【摘 要】
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高职数学课程是面向高职院校理工科专业学生开设的一门公共基础课,课程的教学效果对学生后续专业课的学习、对学生综合素质和能力的培养起决定性作用,甚至对高职教育育人目标的达成都有着非常重要的影响.从高职数学课程有效教学的内涵入手,分析了目前高职数学教学存在的问题,结合自身多年来的教学实践,从线上线下混合式教学模式、数学课与专业课相结合、融入课程思政三个方面提出具体策略,以进一步提升高职数学课程的有效性.
【机 构】
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苏州信息职业技术学院人文社会科学学院,江苏苏州215200
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高职数学课程是面向高职院校理工科专业学生开设的一门公共基础课,课程的教学效果对学生后续专业课的学习、对学生综合素质和能力的培养起决定性作用,甚至对高职教育育人目标的达成都有着非常重要的影响.从高职数学课程有效教学的内涵入手,分析了目前高职数学教学存在的问题,结合自身多年来的教学实践,从线上线下混合式教学模式、数学课与专业课相结合、融入课程思政三个方面提出具体策略,以进一步提升高职数学课程的有效性.
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