Locally Varying Hubble Parameter in Terms of Reduced Friedmann Equation

来源 :天文学与天体物理学国际期刊(英文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:niwai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Assessment of the Hubble parameter as an indicator of the expansion rate of the universe holds a central position in the field of astronomy. From its initial estimate of about 500 km<span style=“white-space:nowrap;”>&sdot;</span>sec<s
其他文献
结合我国休闲体育的发展现状进行探讨分析,通过查阅相关文献资料,观察现实问题,分析问题的成因,进而为我国休闲体育的良好发展归纳总结出改进的对策。这些研究成果不仅在实践和理论上促进我国休闲体育的发展,而且使休闲体育产业发展、科学化管理、实施等方面更加完善。从政府政策角度和产业经济发展角度来看,良性的休闲体育产业发展既是政府提高全民健身效果的重要抓手,也是促进健康、旅游、养老等产业融合发展的宝贵机会。
期刊
心理健康教育建设对学生身心健康成长具有重要意义。学校体育心理健康教育是指通过体育教学和健康教育等多种手段进行的专项活动。文章剖析了学校体育在学生心理健康教育中的作用,以求给学校增进学生心理健康教育提供一些路径参考。  学校体育教育的目标反映了国家对学生在体育与健康知识、身体健康、运动技能、心理健康、社会适应性等方面的基本要求。世界卫生组织对健康的最新定义是:健康不仅是没有疾病,而且包括身体健康,心
期刊
随着信息技术的不断发展,越来越多的教师将多媒体技术应用到了教学中,极大地提升了教学效率。多媒体中视频、音频、图片等呈现方式能极大地激发学生的学习兴趣,调动学生的课堂参与度,集中学生的注意力,有助于学生更好的进行课程知识的学习。对此,本文就如何将多媒体技术应用到教学中展开探讨,以期能推动英语教学的高效发展。
该作品选取松树、丹顶鹤、长城、井冈山黄洋界等代表性元素为创作题材,运用比拟的手法,展现出中国共产党百年奋斗历程中竖起的历史丰碑。这座历史丰碑,将指引着一代代人砥砺前行,薪火相传的精神旗帜,激励着中华儿女一往无前踏上中华民族复兴的新征途。
2021年5月22日至25日,由恩施土家族苗族自治州(以下简称恩施州)教育局主办、恩施州电教装备站承办的中小学实验教学说课直播展示活动在恩施思源学校、利川五中、巴东明德外国语学校、宣恩一中、来凤实验小学、鹤峰思源学校六个赛场同时举行。全州八县市共有53件优秀案例参加此次直播展示活动。此次实验说课展示活动以恩施州智慧教育大数据平台为依托,全州八县市共1200多名教师参与。
幼儿期是语言发展的关键时期。《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出要为幼儿创设一个良好的语言学习环境,要为幼儿 提供一个能够说、敢于说的语言环境。要让幼儿大胆的交流,主动的交流。目前角色游戏的开展可以实现此目标,幼儿教师也已认识 到这点,在教学中也大胆尝试角色游戏,但仍存在一定的问题。本文着重分析角色游戏在语言教学活动中存在的问题,以方便幼儿教 师针对这些普遍性的问题,采用相应的对策。
对江门市实行绿色信贷的现状进行调查研究,探索当前绿色信贷实施的成效和不足,通过灰色关联模型对绿色信贷比率和产业结构进行实证研究。结果发现,绿色信贷比率与第三产业的相关性最强,对第三产业的效果最好。从完善法律建设、加大信贷激励、促进信息披露以及加快产品创新等方面提出了实行绿色信贷的建议。
线状IgA大疱性皮肤病(英文简写LABD)又称为线状IgA病,是一种少见的累及皮肤和黏膜的特发性或者药物诱导的自身免疫性表皮下水疱病,特征性改变是直接免疫荧光检查示IgA在真皮表皮交界处呈线状沉积。
2019年1月份,国务院印发了国家职业教育改革实施方案的通知,对我国职业教育的发展提出了新的要求和高度,特别是对职业院校在对技能型人才的培训方面提出了更加完善的保障政策,同时对技能型人才的考核方式也有了新的标准,这就势必要求各职业院校在实施教学的过程中要紧跟时代步伐,要不断的创新。新的教育改革方案实施两年多以来,我们一直在研究如何对电子专业实习实训进行改革创新,寻求当下最适合电子专业学生的实习实训模式,为贯彻全国教育大会精神,进一步办好新时代职业教育贡献自己的一份力量。
医科院校的学生,在就业方面的压力相对较大。通过对其自我效能感的分析,能够对其就业意向产生相应的影响。从当前的研究成果看,自我效能感越高,医学生在就业意向方面,相对会倾向于认为挑战性指数较低。正是由于这种负相关性的存在,增强医学生的自我效能感,可以使其更为客观的评估自我,从而科学的制定职业规划,选择与自身能力相匹配的岗位。本文以作为出发点,介绍了就业意向、自我效能感的概念。并以此为基础,剖析了医学生的就业意向与自我效能感之间的关系。