【摘 要】
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随着学生扩招及生源的多元化,高职院校学生的心理健康教育不容忽视.笔者从事心理健康教育十余年来,发现高职生在校期间出现的各种心理问题,都可以追溯到原生家庭的影响.因为原生家庭的结构、关系、环境及相处模式,都会直接影响高职生的心理健康发展.本文通过原生家庭对高职生心理健康的影响因素及具体表现,提出了要行的对策.
【机 构】
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江西环境工程职业学院,江西 赣州341000
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随着学生扩招及生源的多元化,高职院校学生的心理健康教育不容忽视.笔者从事心理健康教育十余年来,发现高职生在校期间出现的各种心理问题,都可以追溯到原生家庭的影响.因为原生家庭的结构、关系、环境及相处模式,都会直接影响高职生的心理健康发展.本文通过原生家庭对高职生心理健康的影响因素及具体表现,提出了要行的对策.
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