分层技术在计算机软件开发中的应用

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本文结合个人对分层技术的研究经验,梳理并汇总了目前网络收录的有关分层技术的相关参考文献,在此基础之上对分层技术的意义、特点以及优势展开分析,提出其在计算机软件开发过程中的应用,以供参考。
其他文献
地理问题式教学是一种以“问题”为导向的教学模式,问题情境的创设是其核心,也是“问题发现”和“问题解决”的前提及课堂教学能否顺利进行的关键。教师在教学实践中可以通过依据教材内容、借助课外材料、结合地理实验、利用多媒体等多种方式创设问题情境。当然,问题的创设过程也应是一个动态生成的过程,学生提出的问题往往是教师在备课时所不能预设的,教师要有足够的教学机智把握动态生成的教学情境,使之成为问题式课堂教学的亮点。
目的探讨腹腔镜完整结肠系膜切除术治疗结肠癌的效果。方法选取2015年9月—2019年11月湖北省监利市第五人民医院收治的88例结肠癌患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为两组,每组各44例。对照组患者采用开腹手术,研究组患者采用腹腔镜完整结肠系膜切除术。比较两组患者的围术期指标、术后病理结果、并发症发生情况及随访结果。结果研究组患者的手术时间为(159.84±20.33)min,长于对照组的(142.06±23.64)min,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者的术中出血量为(87.93
综合思维是地理学科的核心素养之一,其内涵包括要素综合、时空综合、地方综合。在高中地理教学中,通过创设问题情境、设计问题链条,在真实情境的问题解决中,培养学生的综合思维。在“自然地理环境的整体性”一课中,以青藏高原为例,分析青藏高原独特的自然地理环境特征,体现要素关联;分析青藏高原隆升对周边区域产生的影响,体现时空角度下地理事象的统一演化;分析青藏高原卓乃湖决堤的前因后果及人为干预,体现地方或区域自然地理环境对外界干扰的整体响应。
本文主要分析了计算机工程应用问题,阐述了计算机工程应用的优势,并对相关改进策略进行了探讨,以供参考。
本文主要介绍了人工智能及大数据在食品安全信息管理中的应用,探讨了计算机信息技术在食品企业安全管理中应用的重要性,并就当前存在的问题,在最后提出了几点改善措施,以期在将来的食品安全领域中作出重要贡献。
各市、自治州人民政府,省政府各委、办、厅、局:“青松办”手机APP(以下简称“青松办”)作为国家政务服务移动服务平台的组成部分和我省统一移动政务服务总入口,是依托青海政务服务网,实现政务服务移动应用便捷办事的重要渠道。自上线运行以来,得到了各地区各部门的大力支持,但由于广泛宣传和推广使用还不够,在社会上知晓率还不高。
目的探讨过渡性护理(TCM)模式在脑卒中患者从重症监护病房(ICU)转入普通病房中的应用效果。方法选择2018年1月—2020年9月南昌大学第一附属医院从ICU转入普通病房的脑卒中患者200例,按照入组先后顺序编号,偶数组设为试验组(100例),奇数组设为对照组(100例)。对照组实施常规护理,试验组在常规的护理基础上采取TCM模式。比较两组的自护能力、家属对患者卧床的管理效果及护理满意度。结果两组干预前的自护能力量表(ESCA)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);试验组干预后的ESCA评分
目的探讨三维可视化及3D数据测量在食管胃底静脉曲张(EGV)治疗中应用效果。方法选取2018年10月—2019年10月赣南医学院第一附属医院收治的适合内镜下治疗的食管胃底静脉曲张破裂出血患者40例,随机数字表法分为常规诊疗组和3D辅助组,每组各20例。常规诊疗组采用超声内镜联合增强CT辅助治疗;3D辅助组则在对照组基础上加予三维观察和3D测量辅助。于治疗结束1周后评估临床疗效,观察术后并发症情况。于两组治疗后3、6个月和1年时进行随访,统计再出血率及死亡率。结果两组的食管静脉曲张、胃底静脉曲张治疗总有效率
目的探讨复方甘草酸苷与甘草酸二铵治疗药物性肝损伤(DILI)的临床效果。方法选取2019年6月—2020年6月南京医科大学附属脑科医院精神科收治的120例DILI患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组与对照组,每组各60例。观察组患者给予口服甘草酸二铵肠溶片、硫普罗宁,配合其它常规治疗;对照组患者给予口服复方甘草酸苷、硫普罗宁,配合其它常规治疗。比较两组患者治疗前后的肝功能指标、炎症细胞因子水平及不良反应发生情况。结果治疗前,两组患者的碱性磷酸酶(ALP)、谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AS
本文通过对Word程序基本功能的说明,对计算机Word办公软件的具体应用进行了分析,同时研究了计算机Word办公软件的操作流程,探讨了Word隐藏功能的应用。