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从职业专业素质、职业道德素质两方面,针对钢琴教学过程中培养幼师专业学生成为钢琴陪练的教学实践进行了论述.
培养幼师专业学生成为钢琴陪练的教学实践
【摘 要】
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从职业专业素质、职业道德素质两方面,针对钢琴教学过程中培养幼师专业学生成为钢琴陪练的教学实践进行了论述.
【机 构】
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鞍山广播电视学校艺术教学部
【出 处】
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鞍山师范学院学报
【发表日期】
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2010年6期
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