【摘 要】
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受儒家教育思想影响，中国商人社会地位较低。晚清广东商人实力增强，为提高社会地位，他们通过商籍、捐纳捐输等方式与儒家教育传统进行对抗；同时，广东商人经商不忘儒业，通过亲自或鼓励子弟攻读、捐献租田、推动学校管理商业化及增进与士绅官交流等方式，加强与传统教育的融合。从岭南文化的特点及文化资本的作用分析了晚清广东商人与传统教育的对抗与融合关系。
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十三五”规划2017年度学科共建项目“岭南文化视阈下的广东近代教育特色研究”（项目编号：GD17XJY04）部分成果；
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受儒家教育思想影响，中国商人社会地位较低。晚清广东商人实力增强，为提高社会地位，他们通过商籍、捐纳捐输等方式与儒家教育传统进行对抗；同时，广东商人经商不忘儒业，通过亲自或鼓励子弟攻读、捐献租田、推动学校管理商业化及增进与士绅官交流等方式，加强与传统教育的融合。从岭南文化的特点及文化资本的作用分析了晚清广东商人与传统教育的对抗与融合关系。
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