燕赵福彩十年助学成就无数梦想

来源 :社会与公益 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zwxcatcat111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  福彩公益金取之于社会,也应用之于社会,正是坚守着这样的原则,河北福彩中心近年来一直致力于省内公益事业,至今共有5120名寒门学子受益福彩助学救助,全省各级福彩发行部门投入的福彩公益金超过了1530万元。
  自2002年开始至今,河北的福彩助学活动已经持续了10年。10年间,全省投入福彩助学活动的资金进6000万元,资助的学生累计达到了20 458名。如今,河北福彩助学活动已经成为在全国开展最早、影响力最广、知名度最高的公益品牌。
  
  一封信开启一扇助困之门
  2001年,河北省福彩中心开展“春风送暖”活动,向特困家庭伸出援助之手。活动开始后不久,河北省民政厅领导接到一封求助信,信是家住石家庄市自强路的苏文花写来的。苏文花在求助信中写道,她与儿子魏胜利相依为命,因为贫病交加,正在天津大学攻读计算机专业的儿子面临失学的危险,恳请省民政厅领导给予帮助。
  面对来信,省民政厅领导当即责成省福彩中心帮助苏文花解决燃眉之急。第二天,省福彩中心领导专程前往苏文花家中,为她送去了2000元救助金。
  事情至此并没有结束,而恰恰是一个开始。苏文花的求助信引起了河北省民政厅领导的深思。每年全省像魏胜利这样因为家庭困难上不起大学的孩子大有人在,如果能够设立一个专门救助贫困大学生的机制,必能挽救成百上千甚至上万名国家未来的栋梁之才。2002年,河北省福彩中心开始了福彩助学的尝试,当年计划从福彩公益金中拿出30万元,用于资助省会周边成绩优异、家境贫困的大学生。消息刚刚公布,申请资助的学生便蜂拥而来,当初计划的30万元助学金远远不能满足需要,几次追加,最终增加到了100万元,当年资助的学生达到了315名。
  自2002年至今,河北省福彩助学活动已经持续了整整十年。期间,助学活动的力度不断加大,范围不断延伸。资助对象由当初的只限于本科一批A类,扩展到本科二批甚至专科、高中,单人资助金额最高突破了万元。与2002年相比,今年河北省投入的福彩助学金增长了14倍,受助学生则增加了16倍。
  
  公益助学在燕赵遍地开花
  各市、扩权县福彩中心在往年助学的基础上,积极探索出了一些符合当地实际的新方式、新举措。保定、沧州等市实行了省市县三级救助网络,不仅省市两级投入福彩公益金,还拿出县级福彩公益金投入到福彩助学活动中;在组织报名环节上,保定、衡水、邯郸、承德等地将报名点延伸到各县,既节约了考生的报名成本,方便了考生报名,也便于民政部门对考生的家庭情况进行核查。邢台市福彩中心还与市教育局联合,将助学活动的通知下发至各学校,让每一名学生、每一个家庭了解福彩助学活动;在资助对象确定上,廊坊、秦皇岛等市将资助范围扩宽至本科二批和专科。
  在资助金额上,廊坊市对贫困生实行学费全额资助,三河市最高资助标准达到了1万元;秦皇岛市对受助学生实行连贯性资助,考入一本院校的就读大学期间每人资助10000元,考入二本的每人资助6000元,三本及专科学校的每人资助5000元;对非低保家庭贫困生则采用一次性资助,考入一本的每人资助5000元,二本、三本及专科学校的每人资助3000元,最大限度地缓解了他们的家庭经济压力;廊坊市凡是今年考入二本以上或大专院校的城乡低保家庭子女或低收入家庭子女均可申请助学金,学费、书费、住宿费、学杂费全部列入资助内容,帮助贫困学生彻底解决了后顾之忧;武安市则将孤儿、烈士子女、单亲贫困家庭学生、残疾家庭学生列入了资助范围。
  此外,石家庄市、衡水市、三河市还将福彩助学范围拓展到了高中。石家庄市福彩中心与石家庄市42中合作创办了福彩助学班,每年从全市各县区招收50名贫困学生,每人每年给予3000元的福彩助学金,直至毕业;衡水市福彩中心从福彩助学金中划拨出20万元,专项用于衡水中学的贫困学生;三河市的高中贫困生自去年开始也享受到了福彩助学金。
  贫困学子入学后的生活、学习情况时刻牵动着河北福彩系统干部职工的心。廊坊市建立了跟踪回访机制,每年组织一次对受资助贫困大学生的回访调查活动。每年年底,由民政局领导带队,分组对全国各地高校廊坊籍的贫困大学生进行实地走访调查,并为每人送去1000元慰问金。同时,对其他受资助的大学生,采取发放调查问卷、电话询问、征求学校意见等方式,就受助学生的生活与教育保障状况进行回访摸底。
  
  十年付出收获感恩无数
  历经十年风风雨雨,如今河北福彩助学已经是枝繁叶茂,资助过的两万多名学生中大部分已经走上工作岗位,抱着一颗感恩的心回报社会,在他们的手中,福彩的爱心之火犹如接力棒正在不停地传递着。
  2003年考入北京大学历史系的刘默涵,如今已经是香港华润集团的一名优秀员工。当年得知省福彩中心开展助学活动的消息后,刘默涵步行三个多小时从老家无极赶到省福彩中心申请资助,在省福彩中心的帮助下她最终顺利步入北京大学的校门。曾经得到福彩和许多素不相识人帮助的刘默涵,在大学期间开始以自己的实际行动回报社会。
  她组织北大各科的高考状元来河北巡回演讲,向考生家长传授学习经验和技巧;通过媒体致信寒门兄妹:“贫穷,挡不住心灵的阳光,要懂得自尊、自信,这个世界上比你辛苦的人有很多,你永远都不是最痛苦的那一个,但是通过你的努力,你可以做最幸福的一个!”她的来信在社会上引起强烈反响,许多寒门学子表示要向刘默涵学习,做一个生活中的强者;创办刘默涵助学金,先后资助了数十名贫困学生,她因此走进中央电视台《面对面》栏目现场,接受央视著名主持人王志的采访。
  在福彩资助下进入河北工业大学就读的张文科,暑假回家后,和同学一起自己租房办起了补习班,为周围村庄的孩子们义务补习英语,大学期间他通过层层选拔考上了河北工业大学的国防生,毕业后自愿选择去驻守祖国的边疆——西藏,在雪域高原上为祖国的国防事业尽自己的一份力量。更多的受助学子将福彩助学的关爱化作刻苦学习的动力,他们中的许多人已经参加工作,在各行各业发光发热。
  十年树木,百年树人。未来,河北福彩助学的路子将越走越宽,福彩助学的阳光和温暖将惠及越来越多的寒门学子,为河北、为社会做出应有的贡献。
  
  2002-2011年河北福彩助学年鉴:
  2002年8月4日第一届“福彩献真情爱心助学子”活动揭开帷幕,活动共出资100万元,资助315名寒门学子。
  2003年6月25日至8月20日开展第二届“福彩献真情爱心助学子”活动,投入公益金169.9万元,资助746名贫困学生。
  2004年7月1日第三届“福彩献真情爱心助学子”活动启动,共投入222万元,资助1208名寒门学子。
  2005年6月8日第四届“福彩献真情爱心助学子”活动共投入326.5万元,资助1187名寒门学子。
  2006年8月20日第五届“福彩献真情爱心助学子”活动开始报名,全省共投入460.75万元,资助1945名寒门学子。
  2007年6月7日第六届“福彩献真情爱心助学子”活动启动,全省共投入506.7万元,资助2051名寒门学子。
  2008年第七届“福彩献真情爱心助学子”活动,共投入618.05万元,资助2359名寒门学子。
  2009年6月25日第八届“福彩献真情爱心助学子”活动启动,本次助学活动全省共投入870万元,资助2492名寒门学子。
  2010年6月28日第九届“福彩献真情爱心助学子”活动启动,全省共投入960万元,资助3035名寒门学子。
  2011年6月29日第十届“福彩献真情爱心助学子”活动启动,全省共投入1530.45万元,资助5120名寒门学子。
  责任编辑/戴军
其他文献
特点的心肌疾病,往往进展至难治性心力衰竭[1]。由于激素过度激活和心脏重构,最终促进心力衰竭进行性恶化。本文研究血清肌钙蛋白I(cT n I)在扩张性心肌病左室重构中的变化,
我们党在90多年的奋斗历程中,锤炼形成了一系列彰显党的性质、反映民族精神、体现时代要求、凝聚各方力量的伟大精神。这些精神为中国革命、建设、改革事业提供了不竭动力源
一、医院货币资金的核算医院的货币资金按不同用途和存放地点可以分为银行存款、专项存款、外汇存款和现金。专项存款是医院具有专门用途的资金的存款,我们将在第八讲作详细
会计信息是人们在经济活动过程中,运用会计理论和方法,通过会计实践获得的反映会计主体的价值运动状况的经济信息。会计信息不包括诸如发票、货单之类的原始经济资料,而必须
1997年第6期《入伍”“入伙”与楼市》一文,批评了某些房产广告中“半年之后即可‘入伙’”“付足一定的款额后,马上‘入伙’”的说法。理由是《现代汉语词典》“入伙”一词
“蝇贪”成群,其害如“虎”。发生在群众身边的不正之风和腐败问题,直接侵害群众利益,严重影响党和人民群众的血肉联系,群众最反感、最痛恨。民有所呼,我有所应。站在关乎人
财政部最近颁布了《企业财务通则》和《企业会计准则》确定从今年七月一日起在全国施行。为此,几个主要行业结合“两则”的内涵,制定了新的财务和会计制度。在上述准则、制
<正>随着三峡旅游业的发展,三峡游船业也进入高速发展的轨道。针对它的现状及所存在的短期行为、管理混乱、服务质量较低、经营模式落后等问题,并全面分析了产生这些问题的原
本刊讯1月28日上午,由中央统战部、全国政协民宗委、国家宗教事务局联合举办的宗教界人士迎春茶话会在北京金台饭店举行。 On the morning of January 28, the Spring Festi
固定资产和流动基金增减表,是反映企业在报告期内固定资产和流动基金增减变动情况以及其他与固定资产和流动资金占用等有关指标的执行情况。它是资金平衡表“固定资产原值”