【摘 要】
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教学目标:1.了解小说及小说的三要素,了解悬念对于小说情节的重要作用;2.理解课文内容,感受桑娜和渔夫的勤劳与善良,学习他们富于同情、热心助人的美德;3.强化学生自读自悟,通过快速读课文,体会文中重点语句所表达的思想感情;4.有感情地朗读课文。教学重难点:从人物的行动、语言、思想活动中体会穷人的美好心灵。教学准备:课件、课文纸、信封教学过程:一、导入:1.相关问题导入。师:同学们,学习今天的内容之前,老师想问大家几个问题:读过书的同学请举手。(学生举手)师追问:读过小说的继续举手。
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教学目标:1.了解小说及小说的三要素,了解悬念对于小说情节的重要作用;2.理解课文内容,感受桑娜和渔夫的勤劳与善良,学习他们富于同情、热心助人的美德;3.强化学生自读自悟,通过快速读课文,体会文中重点语句所表达的思想感情;4.有感情地朗读课文。教学重难点:从人物的行动、语言、思想活动中体会穷人的美好心灵。教学准备:课件、课文纸、信封教学过程:一、导入:1.相关问题导入。师:同学们,学习今天的内容之前,老师想问大家几个问题:读过书的同学请举手。(学生举手)师追问:读过小说的继续举手。
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