基于过程评价的学前教育专业学生考试方案研究

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课程考试方案的改革,是教育改革内在发展的需要。基于过程评价的考试方案,是将课程的教学过程纳入评价范围之内,按照教学计划,结合分组竞争学习,在事前评价、事中评价,事后评价三个阶段进行全过程考试,以达到全面评价学生学习质量的目的。 The reform of the curriculum examination program is the need of the inherent development of education reform. The test scheme based on process evaluation is to include the teaching process of the course within the scope of evaluation. According to the teaching plan and combined with group competition study, the whole course of examination is conducted in three stages: pre-evaluation, incident evaluation and post-evaluation. Students learn the purpose of quality.
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