【摘 要】
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初中道德与法治课堂也就是之前的思想品德课，其主要目的在于培养学生的精神品质和道德素质，让学生在学得知识的同时，成为对社会发展、对自身发展有用的人。但是在传统的学习认知
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初中道德与法治课堂也就是之前的思想品德课，其主要目的在于培养学生的精神品质和道德素质，让学生在学得知识的同时，成为对社会发展、对自身发展有用的人。但是在传统的学习认知里，因为道德与法治课不是期中或期末考试的内容，导致初中学生放松了对道德与法治课的主动学习，而在实际生活中应用到道德与法治课的内容时，他们又特别茫然。初中学生的认知有所不同，对社会公德与自身品质的形成也缺乏一定的自制力。教师要在教学中纠正学生的认知，并采取积极的教学措施，激发学生的学习兴趣，提升道德与法治课的教学效果。
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