【摘 要】
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如何提高初中生作文水平,是困扰广大语文教师的难题。初中后进生作文能力的培养,更是一个棘手的问题。探索如何提高初中后进生作文水平的有效方法与途径,无疑是摆在中学语文
【机 构】
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河南洛阳市吉利区教育局中小学教研室;
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如何提高初中生作文水平,是困扰广大语文教师的难题。初中后进生作文能力的培养,更是一个棘手的问题。探索如何提高初中后进生作文水平的有效方法与途径,无疑是摆在中学语文教师面前的一个至关重要的问题。本文从分析了解后进生心理特征和学习状况,有的放矢,因材施教;以情感为桥梁,以兴趣为依据,以生活为内容,两方面来培养初中后进生的作文能力。
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