【摘 要】
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目的 了解健康中国视域下医学生和普通居民科普信息需求的现状，努力提高医学生和普通居民科普健康素养水平，推动健康科普建设，为促进开展科普信息提供参考。方法 采取自编问卷对上海中医药大学的医学生和普通居民188名人员进行调查，对问卷数据进行描述性分析、图表分析。结果 通过调查医学生和普通居民对科普信息的关注、科普形式需求途径、参与科普活动的意愿等方面，发现对科普信息参与度较高，在今后发展还有待加强。结
【基金项目】
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上海市教育科学研究一般项目（C19108）； 全国中医药创新骨干人才培训项目（国中医药人教函[2019] 128号）；
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目的 了解健康中国视域下医学生和普通居民科普信息需求的现状，努力提高医学生和普通居民科普健康素养水平，推动健康科普建设，为促进开展科普信息提供参考。方法 采取自编问卷对上海中医药大学的医学生和普通居民188名人员进行调查，对问卷数据进行描述性分析、图表分析。结果 通过调查医学生和普通居民对科普信息的关注、科普形式需求途径、参与科普活动的意愿等方面，发现对科普信息参与度较高，在今后发展还有待加强。结论 通过问卷调查相关现状，提出在科普工作今后的开展中应加大专业人才的培养力度、加强网络等新媒体科普工作、进一步深入科普信息需求调查、加强权威科普类节目开展。
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目的:探究与对比重组人脑利钠肽联合米力农与米力农治疗急性左心衰竭的临床疗效,为急性左心衰竭的治疗提供更多的理论和经验。方法:收集吉林省人民医院2016年1月-2021年10月收治的98例急性左心衰竭患者的临床资料;采用回顾性队列研究的方法,进行实验,实验分为观察组（重组人脑利钠肽联合米力农组）与对照组（米力农组）,观察组与对照组各49例。观察组:在常规治疗基础上给予重组人脑利钠肽联合米力农治疗7d
《全民阅读“十三五”时期发展规划》颁布以来，全民阅读活动取得了良好效果。良好的阅读素养是理解掌握知识的前提，而大学生的深度阅读行为普遍不足，因此，培养大学生的阅读素养是一项十分重要的任务。文章对此提出确定目标，指导大学生制订阅读规划；资源推广，引领大学生挖掘阅读资源；利用推广，培养大学生有效阅读；活动推广，激发大学生深入阅读；督促检查，确保大学生阅读取得成效等策略。
线上教学正在逐步应用到医学教学实践中。文章通过对我国医学院校线上教学中存在的问题进行梳理，发现主要问题集中在教学目标、教学设计、课程评价、教学氛围、教学方式等方面，并提出应对策略，为医学线上教学的发展和改革提供参考。
新时代背景下，随着核心素养教学理念的提出，推进对学生核心素养的培养已成为我国深化新课改的关键。课后习题是生物教师培养学生生物学科核心素养的有效途径之一。通过对人教版普通高中生物教材必修二《遗传与进化》专题“基因和染色体的关系”的课后习题进行分析和研究，旨在理解其中所渗透的生物学科核心素养，为学生的全面发展打下良好的基础。
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“情愿”的核心情态语义是表达情态主体在意愿世界中关于命题实现可能性的选择倾向性或选择偏好，表达意愿情态。与认识情态主要表达情态主体对命题状态的认识立场不同，意愿情态动词意在凸显情态主体的态度立场，是典型的态度立场标记。
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近年来,3D打印技术在建筑工程领域的研究及应用受到越来越多国内外学者的关注。结合3D打印技术在国内外建筑领域已取得的成果,主要介绍了建筑3D打印在水泥基材料及性能测试两个方面的研究进展,并对水泥基3D打印存在的问题进行了分析,以期为以后建筑3D打印技术的研究提供借鉴。
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