我们对期末总复习的几点体会

来源 :历史教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tzwizj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一期末总复习的基本任务期末总复习对弥补学生知识缺陷,对提高和巩固学生的知识起着重要的作用。它不同于单元复习或阶段复习,而是在学生已学完一学期的全部课程并经过若干次单元复习之后进行的,因此它不是单纯地重复那些学生所熟知的教材,也不是单纯地简化教材。但也不是说脱离原教材和教学大纲的科学系统另搞一套,那会增加学生的负担,扰乱了已在学生思想中初步形成的知识体系.那末,期末总复习的基本任务是什么呢?第一,在期末总复习时,教师应当采取一切必要的方法和手段,帮助学生将已学的知识系统化起来,使所学知识得到巩固并加深理解。 At the end of a review of the basic task of the basic tasks at the end of the total review to make up for students’ knowledge deficiencies, to improve and consolidate the knowledge of students plays an important role. It is different from the unit review or stage review, but after the students have completed a semester of the entire course and after several unit review, so it is not simply to repeat those students are familiar with the textbook, nor simply to simplify the textbook . But not to say that there is another set of scientific systems that separate from the original textbooks and syllabuses, which will increase the burden on students and disrupt the system of knowledge that has been initially formed in the students’ minds.What is the basic task of the general review at the end of the period? First, teachers should take all necessary measures and means to help students to systematize their learned knowledge and consolidate and deepen their understanding at the end of the review period.
其他文献
提高教育質量,培養全面發展的合格的社會主義建設人材,是當前教育事業中的中心任務。如何具體實现這一任務呢? ‘這首先要求教師努力鑽研教材,深刻領會和掌握自己所教學科的
在歷史教學過程中,利用參考地圖,使學生迅速地理解和鞏固知識,以提高教學效果,是一個十分重要的工作。可是我系教師,在思想改造以前很少想到這一問題。個別教師,偶爾在黑板
在地理教學中,應如何貫徹直觀性的原則,對此問題,我們在備課與集體討論教案時,都注意加以研究,在互相聽課中,也經常肯定這一方面的經驗。由這次期中考試的學生試卷中,可以看
解放后,在党的领导下,生物教学与其他学科一样取得了很大的成绩。但是,如果以新的教育方针的要求和工农业生产大跃进的形势来衡量,生物教学就突出地暴露了脱离政治、脱离生
关于全面發展的教育问題,去年在本刊上已發生了爭論。今年領导上提出全团發展与因材施教相結合的原則,并号召大家对于这一原則展开討論以后,大家更有种种不同的看法。本刊这
上學期我們領導教育系學校教育專業四年級實習生在保定師範學校實習。這是一個新的實習學校,原班主任的工作水平極不平衡,一般都缺乏領導實習生的經驗。因此,指導教師就首先
我省的教育事业,随着工农业生产的不断跃进,也出现了飞跃发展的新局面。到目前为止,小学学生比解放初期增长一倍,中学学生增长了十四倍半,中等专业学校学生增长十八倍,高等
幫助青年教師,是教育行政機關、學校領導者和全體教師極其重要的一項任務。黨教導我們:要重視青年工作,要在實際工作中耐心地培養和教育青年,幫助並且支持他們。青年教師開
北京教师进修学院为了帮助全市广大的中学教师备课与进修,先后创办了语文、数学、理化、史地等科的“教师之家”。现将其中“史地教师之家”的历史部分简介如下。“历史教师
建国以来,中学物理,化学教科书经过几次的新编和修订,在提高学生知识水平,进行辩证唯物主义思想教育,促进历次教学改革,帮助教师掌握新的教学内容和教学方法上起了一定的作