论文部分内容阅读
围绕怎样设计与落实适合内科护理学教学评价的客观结构化临床考试(OSCE)模式深入分析,对于OSCE在内科护理学教学评价中的可行性以及应用价值展开探究,以期通过转变教学模式及时发现教学中的不足,为高效开展内科护理学教学提供一定的参考.
客观结构化临床考试(OSCE)在内科护理学教学评价中的应用
【摘 要】
：
围绕怎样设计与落实适合内科护理学教学评价的客观结构化临床考试(OSCE)模式深入分析,对于OSCE在内科护理学教学评价中的可行性以及应用价值展开探究,以期通过转变教学模式及时发现教学中的不足,为高效开展内科护理学教学提供一定的参考.
【机 构】
：
广东省中医院芳村医院中医经典科,广东 广州510120
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
：
2021年44期
其他文献
随着社会经济的不断发展和进步,信息技术得到快速发展,广泛应用于社会各个行业,教育行业也不例外,在教育教学中,有效运用信息技术,不但能够提升课堂教学效率,而且能够促进教育水平和教育质量的提高.主要介绍“雨课堂”的特点以及在中职数学教学中应用的必要性,并对“雨课堂”在中职数学教学中的应用进行有效探究,希望对相关人员有所帮助.
军事理论课程要求学生具备运用军事理论的基本原理分析军事实践问题的意识和方法,因此如何利用有价值的信息驱动有针对性的教学,进而精准诊断学生军事理论核心知识和军事素养的表现水平,就成为军事理论课程精准教学研究的核心问题.通过对大数据技术和精准教学模式的有效结合,以构建的军事理论基础课程大数据环境下精准教学模式框架为指导,初步检验了基于大数据技术的军事理论课程精准教学模式的有效性,基本实现精确诊断学生知识水平、潜在问题以及精准调整与干预相应教学策略,为高质量的军事理论课程教学打开了空间.
国际工程技术教育认证是促进我国的高职教育和国际接轨,提高国际化水平的重要途径.应用电子技术专业根据《悉尼协议》成员IEET(中华工程教育学会)技术教育认证规范的要求,提出了专业改革的设计思路,构建了基于《悉尼协议》认证规范下的人才培养方案并实施,以期为工程类专业国际认证规范改革发挥借鉴作用.
历史是最生动、最有力的教科书,在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点上,推动以党史为核心的“四史”教育融入高职思想政治课具有重要意义.从推动“四史”教育融入高职思想政治课的现实依据出发,分析“四史”教育融入高职思想政治课的切入要点,提出“四史”教育融入高职思想政治课的实现途径.
目的:探讨课程思政对护生人文关怀能力的影响.方法:采用整群抽样方法选取我校2020级护理专业两个中职班学生为研究对象,随机分为实验组和对照组,对照组采用传统教学方法,实验组在常规教学的基础上融入课程思政,通过理论、实训考核成绩对两组护生人文关怀能力进行比较.结果:实验组的总评明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:将思政元素融入护理技术教学中,提高了护生的人文关怀意识和能力,充分发挥了课程思政的育人功能.
实现“中国梦”,离不开中华优秀传统文化的精神滋养.作为一名高职英语教师,有义务也有责任将中华优秀传统文化通过课堂传承下去.首先分析了高职英语教学的现状,从三个方面阐述了中华优秀传统文化融入高职英语课堂的必要性,进而以《新编实用英语一》中“节假日”模块为案例,挖掘“中国节日”所蕴含的中华优秀传统文化.最后,从系统性、可行性、学生主体性等方面总结了经验,表达了看法,展望了未来.
如何上好高校思政理论课这个问题,是新时代高校教育的中心研究课题,针对该问题,从明晰思政理论课的思想导向、挖掘思政理论课的内容深度、革新思政理论课的授课形式三个方面进行了论述.
通过理论研究和实证调研,了解高职护生的工匠精神现状以及工匠精神融入高职护生思想政治教育的现状,探索新形势下工匠精神融入高职护生思想政治教育的有效路径,将高职护理教育立德树人的根本任务落到实处,实现全员、全过程、全方位育人.
主要介绍了集成式高技能培训法的理论依据:“持原性”理论、“专项技能与专门理论相升相长”理论和高技术技能人才成长规律以及相关心理学理论.
近年来,随着网络信息化的发展,智慧校园受到高度重视.智慧校园,是一种新理念,是学校在教育教学人才培养和管理服务优化方面的创新性手段.在智慧校园建设中,加强对云计算技术与物联网技术的应用,可以充分提高智慧校园建设水平,满足校园内教师与学生的需求.首先,对云计算与物联网技术进行概述.其次,总结基于云计算和物联网技术的智慧校园特征.最后,分析基于云计算与物联网技术的智慧校园构建.