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语文作文素材都来源于生活的沉淀,写作教学应当回归生活,让小学生从生活情境中探索发现,感悟真知。把教室看作教学的活动场所,把教学的真正课堂从教室转移到生活中去,重创情境,再现生活,把文字转变为实景画面,提升教学活力,从而构建小学生的习作思维,培养他们的语用能力。
链接生活,教学作文——小学语文“生活化”作文教学的实践研究
【摘 要】
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语文作文素材都来源于生活的沉淀,写作教学应当回归生活,让小学生从生活情境中探索发现,感悟真知。把教室看作教学的活动场所,把教学的真正课堂从教室转移到生活中去,重创情
【机 构】
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江苏省常州市新北区罗溪中心小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2020年12期
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