【摘 要】
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数学给一些学生的印象,似乎是高度抽象,枯燥乏味,因而使许多学生望而生畏,怯而止步。如何才能引起学生对数学的兴趣和爱好,使课堂气氛生机勃勃,情趣横生呢?这首先必须想尽办
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数学给一些学生的印象,似乎是高度抽象,枯燥乏味,因而使许多学生望而生畏,怯而止步。如何才能引起学生对数学的兴趣和爱好,使课堂气氛生机勃勃,情趣横生呢?这首先必须想尽办法去激发学生对数学的好奇心,心理学的研究表明,这是完全符合学生青少年时期富有好奇
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1.在重要不等式|a+b|≤|a|+|b|中,当且仅当a≥0,b≥0或a≤0,b≤0时等号成立,即|a+b|=|a|+|b|的充要条件是ab≥0。因此|a+b|0
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