种植阳光

来源 :阅读与鉴赏(初中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kunjian99_Gmail
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  窗外阳光灿烂,心里却阴郁一片。
  下午第三节课,我去任教班级检查上午上课时几个学生未完成的作业。顺利地检查完几个之后,还有一个叫小田的孩子(离异再婚家庭的孩子),迟迟不肯把作业拿到讲台上来检查。我再三地喊他,最后他只好慢吞吞地拿着作业本,来到我面前嗫嚅着:“我……”
  “动作迅速点。”我厉声喝斥着。
  他迟疑着把本子放在讲台上,嘴里依然小声嘟囔着:“我……我好像做错题了。”
  我拿起本子一看。哦,我说呢?作业竟然听错了题。
  “昨天上午该完成的作业,到了今天下午你竟然还没写对题!”
  情急之下,“哧——哧——”我把小田的本子撕成了四半,扔在了他的脚下。小田疑惧的脸立刻阴沉了下来。我的心陡然一惊:自己是否有点过分?虽然是孩子连连出错。善良的责任心在向自己发出一个惊险的警号?!这也许会给单亲的小田自尊心上抹上一块难以解除的阴云。
  曾记得:人之所以称其为人,最本质的原因是因为人有自尊。人的自尊。是人心灵中最为敏感之处,也是最需要小心呵护的地方。
  在沉静了十几分钟后,我把孩子喊出了教室。我首先真诚地向小田道歉,孩子的脸缓缓地舒展开来,不再和我针锋相对。然后我慢慢地分析彼此的错误,让他认识到了今天两次作业未按时按质按量完成的原因:让他认识到了自己的学习态度生活观念:让他认识到了自己的错误。他慢慢向我敞开心扉,和我诉说他心中的不得意:家庭的不和谐,学习没有自制力,对学习没有兴趣等。
  我提醒并告诫他:“人生总有不如意,过去的生活已不可改变,但未来可以改变,想改变未来的生活,必须现在真正地付出,否则一事无成,一生无望。希望你首先别放弃自己,你珍惜自己。别人才会倍加珍惜你。最后你记住一句话,能改变的是未来,踏实认真地付出总有收获。”
  后来他在周记里写道:“老师撕了我的作业本,我的心像灌了铅一般沉重,然而老师真诚的道歉,就像在我的心里种植了一片温馨的阳光。我要珍惜自己,珍惜现在,改变未来。我也向您——老师,真诚地说声‘谢谢’。是那次的句句话语,改变了我的人生态度。也许会改变我的一生。”
  要散布阳光到别人(学生)心里,先得自己心里有阳光。教师心里充满对学生的爱,就像一缕缕阳光种植在一颗颗荒芜的心田上。
  望着窗外灿烂的阳光,心里仿佛也种植上一片温馨的阳光。给自己,也给学生。
其他文献
谁也不会相信,我的年已古稀的父亲不会花钱。  作为一位退休教师,每月领着一千余元的养老金,每月一度的全乡老教师会议,12华里的路程,他往往都是徒步跋涉,为的是省下那一元车费:每逢赶集或出差,他总舍不得喝下一碗五元钱的羊肉汤,只是一再声称自带的馍馍最香:喝茶总是用开水把茶叶冲上十遍八遍,直到淡得看不出茶色:他舍不得买肉,一日三餐青菜萝卜。  可是,遇到乡邻有难时,他三百两百常接济:家乡建校、修路时,
一提到周末,大家都会想到轻松、自由、休闲、娱乐,的确,只因为是周末的到来,学生们放下学业的负担、成人们抛开工作的压力,开始做自己想做平日却 When it comes to the week
一  深夜,我醒了,因为自己的一个梦。我抹了一把额头的汗,下意识地裹紧被子,在黑夜里努力瞪大眼睛,回想梦中的情境。  这个梦不是我的杜撰。  天气闷热得要命。火辣辣的太阳烘烤着大地,一丝风也没有,稠乎乎的空气好像凝住了。知了在头顶的树上不知疲倦地叫着,一声紧似一声,让坐在树下乘凉的我烦躁不安。汗水湿透了衣裳,土黄粗布的对襟褂儿像黏稠的空气一样,紧紧裹在身上。奇异的装束让我心悸,陌生的一切让我头痛。
十三、现浇钢筋混凝土 (一)底板、立墙、箱形基础的温度收缩应力工业与民用建筑的设备基础、箱形基础、筏式底板、立墙以及地下隧道的温度收缩应力是值得深入研究解决的问题
目前,有一个耐人寻味的现象是,国家愈是强调技术创新的重要性,社会资金却偏偏不投向技术创新,企业技术创新资金严重不足的问题存在于技术创新的各个阶段。从总体上看,我国全
本文根据明特林(Mindlin)的垂直位移公式。推导出柔性圆形基础中心点和边缘点的沉陷公式。将这些公式与根据鲍沁年斯克(Boussinesq)垂直位移公式而导出的相应沉陷公式作比较,
《小蝴蝶花》是新选入小学语文第六册课文的一个童话故事。全文共写了四层意思。第一层对小蝴蝶花作了概括的介绍:它生长的地方(草丛里),颜色(紫色的花瓣),有一定的香味(一
始建于1982年的天津市微山路中学,在一代代微中人勤勉自励,发愤图强下,形成了优良的传统校风和符合自身发展的办学特色。尤其是2005年成为内地新疆高中班(以下简称新疆班)承
教学有法而无定法,因此对同一节课尽可采用不同的教学方法。听了应飞老师的课从中受到启发,对本课作了如下的设想。 首先可利用起重机模型(即滑轮组装置),指导学生认识滑轮
苏州市平江区对小学生思想品德考核采取品德考核打分,与思想品德课知识考查综合评定品德等第的办法,不再.写品德评语.经过试点,已全面推开.主要做法是:1.根据《小学生守则》