论文部分内容阅读
窗外阳光灿烂,心里却阴郁一片。
下午第三节课,我去任教班级检查上午上课时几个学生未完成的作业。顺利地检查完几个之后,还有一个叫小田的孩子(离异再婚家庭的孩子),迟迟不肯把作业拿到讲台上来检查。我再三地喊他,最后他只好慢吞吞地拿着作业本,来到我面前嗫嚅着:“我……”
“动作迅速点。”我厉声喝斥着。
他迟疑着把本子放在讲台上,嘴里依然小声嘟囔着:“我……我好像做错题了。”
我拿起本子一看。哦,我说呢?作业竟然听错了题。
“昨天上午该完成的作业,到了今天下午你竟然还没写对题!”
情急之下,“哧——哧——”我把小田的本子撕成了四半,扔在了他的脚下。小田疑惧的脸立刻阴沉了下来。我的心陡然一惊:自己是否有点过分?虽然是孩子连连出错。善良的责任心在向自己发出一个惊险的警号?!这也许会给单亲的小田自尊心上抹上一块难以解除的阴云。
曾记得:人之所以称其为人,最本质的原因是因为人有自尊。人的自尊。是人心灵中最为敏感之处,也是最需要小心呵护的地方。
在沉静了十几分钟后,我把孩子喊出了教室。我首先真诚地向小田道歉,孩子的脸缓缓地舒展开来,不再和我针锋相对。然后我慢慢地分析彼此的错误,让他认识到了今天两次作业未按时按质按量完成的原因:让他认识到了自己的学习态度生活观念:让他认识到了自己的错误。他慢慢向我敞开心扉,和我诉说他心中的不得意:家庭的不和谐,学习没有自制力,对学习没有兴趣等。
我提醒并告诫他:“人生总有不如意,过去的生活已不可改变,但未来可以改变,想改变未来的生活,必须现在真正地付出,否则一事无成,一生无望。希望你首先别放弃自己,你珍惜自己。别人才会倍加珍惜你。最后你记住一句话,能改变的是未来,踏实认真地付出总有收获。”
后来他在周记里写道:“老师撕了我的作业本,我的心像灌了铅一般沉重,然而老师真诚的道歉,就像在我的心里种植了一片温馨的阳光。我要珍惜自己,珍惜现在,改变未来。我也向您——老师,真诚地说声‘谢谢’。是那次的句句话语,改变了我的人生态度。也许会改变我的一生。”
要散布阳光到别人(学生)心里,先得自己心里有阳光。教师心里充满对学生的爱,就像一缕缕阳光种植在一颗颗荒芜的心田上。
望着窗外灿烂的阳光,心里仿佛也种植上一片温馨的阳光。给自己,也给学生。
下午第三节课,我去任教班级检查上午上课时几个学生未完成的作业。顺利地检查完几个之后,还有一个叫小田的孩子(离异再婚家庭的孩子),迟迟不肯把作业拿到讲台上来检查。我再三地喊他,最后他只好慢吞吞地拿着作业本,来到我面前嗫嚅着:“我……”
“动作迅速点。”我厉声喝斥着。
他迟疑着把本子放在讲台上,嘴里依然小声嘟囔着:“我……我好像做错题了。”
我拿起本子一看。哦,我说呢?作业竟然听错了题。
“昨天上午该完成的作业,到了今天下午你竟然还没写对题!”
情急之下,“哧——哧——”我把小田的本子撕成了四半,扔在了他的脚下。小田疑惧的脸立刻阴沉了下来。我的心陡然一惊:自己是否有点过分?虽然是孩子连连出错。善良的责任心在向自己发出一个惊险的警号?!这也许会给单亲的小田自尊心上抹上一块难以解除的阴云。
曾记得:人之所以称其为人,最本质的原因是因为人有自尊。人的自尊。是人心灵中最为敏感之处,也是最需要小心呵护的地方。
在沉静了十几分钟后,我把孩子喊出了教室。我首先真诚地向小田道歉,孩子的脸缓缓地舒展开来,不再和我针锋相对。然后我慢慢地分析彼此的错误,让他认识到了今天两次作业未按时按质按量完成的原因:让他认识到了自己的学习态度生活观念:让他认识到了自己的错误。他慢慢向我敞开心扉,和我诉说他心中的不得意:家庭的不和谐,学习没有自制力,对学习没有兴趣等。
我提醒并告诫他:“人生总有不如意,过去的生活已不可改变,但未来可以改变,想改变未来的生活,必须现在真正地付出,否则一事无成,一生无望。希望你首先别放弃自己,你珍惜自己。别人才会倍加珍惜你。最后你记住一句话,能改变的是未来,踏实认真地付出总有收获。”
后来他在周记里写道:“老师撕了我的作业本,我的心像灌了铅一般沉重,然而老师真诚的道歉,就像在我的心里种植了一片温馨的阳光。我要珍惜自己,珍惜现在,改变未来。我也向您——老师,真诚地说声‘谢谢’。是那次的句句话语,改变了我的人生态度。也许会改变我的一生。”
要散布阳光到别人(学生)心里,先得自己心里有阳光。教师心里充满对学生的爱,就像一缕缕阳光种植在一颗颗荒芜的心田上。
望着窗外灿烂的阳光,心里仿佛也种植上一片温馨的阳光。给自己,也给学生。