广东省劳动就业环境现状与对策

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  摘
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纵观绍兴市2009年~2012年的中考数学试卷,不难发现,有一个基本数学模型犹如一棵“常青树”,伴随着我们四年的中考。究竟是怎样的情结能在中考试卷中连续“坚守”四年呢?我们又怎样看待命题者的这份执著呢?她对我们今后的教学又有什么重要启迪呢?带着这些问题让我们一起先从基本图形的模型说起。  一、追根溯源,提炼模型  题目1:义务教育教科书浙教版(2012版)数学七(上)P.164例1  如图1,已知
一、问题的提出  长期以来,受前苏联教育家凯洛夫的教学论影响,班级授课制一直是课堂教学的主要组织形式,强调以教师为中心,偏重讲授知识而忽视对学生行为的训练。中职生源本身存在较大差异,各种层次的学生接受能力不同,同步的课堂教学节奏无法照顾到学生之间的能力差异,满堂灌更让优生严重吃不饱,差生吃不消,这种授课方式往往造成两极分化,使不少学生失去信心,并直接影响着有个性有特长学生的培养。  课堂教学的最终
摘 要:本文以笔者学校职业心理辅导课程开发实施过程为例,介绍了笔者学校针对中职生的职业心理特点和辅导任务,积极探索和创新职业心理辅导内容和方法,从而帮助学生提升职业心理品质的过程,以期为中职学校开展职业心理辅导提供借鉴。  关键词:职业成长?心理品质?课程开发?案例  近年来,笔者学校在调研中发现,有60%以上的学生不了解自己的职业个性,存在自卑心理;有40%左右的学生,到企业初期表现出明显的不适
高等职业教育是培养高等技术应用型人才的教育,所培养的高等技术应用型人才是面向生产、建设、管理和服务第一线的。换句话说是面向市场的,只有被市场认同的高等职业教育才是成功的。要想被市场认同,就必须按市场的需求培养人才,更具体地说就是按企事业单位的需求来实施教育培养人才,因此,产学研的结合是培养高等技术应用型人才的重要途径和保证。  在产学合作中只有达到校企双赢,实现校企的互动,才能保证产学合作的人才培
自然角是幼儿探索自然、增长知识的一个窗口,也是幼儿运用自然材料和废旧物品进行加工和创造的场所,富有魅力的自然角能够调动幼儿探究的兴趣。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
可爱的卡卡西:  别人说爱迪生是脑神经搭错了3条,才发明出那么多东西的!你可能搭错了30条,才可以想出,编出这么好看的《数学大王》啊! 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
一对好朋友正乘坐缆车游玩。当缆车走到中途高空,其中一个突然大声向另一个说话,你认为他(她)说的是什么呢? 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
“越少,就越多”是美国作家海明威的名言,海明威把它作为自己的创作理论的精髓,并由此写出了一系列惊世之作.教学最优化理论的倡导者著名教育家巴班斯基认为,教学最优化就是以最少的教学投入,产出最多的教学成果.两位大师在不同的领域无独有偶地都遵循了这相似的原则,并都取得了举世瞩目的成就.进入二十一世纪,中国的教育改革不断深入,为适应素质教育的需要,在新课程理念上更突出了数学本身作为一种文化的特征,直言了学
摘要:初中数学有没有价值?当然有。但是目前的初中数学教学并没有实现其应有的价值。在本文中,笔者从“有趣的”、“生活的”、“有用的”三个角度探讨了如何在初中数学教学中实现其价值。  关键词:数学价值;“有趣的”;“生活的”;“有用的”  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)01-0005  有句戏言这样说道:“学语文可以让人会说话,学英语可以出国,学历史
摘要:现行《普通高中课程标准实验教科书——数学1》中删除了反函数的概念,一则是为了给学生减负,二则是因为函数与反函数的关系难于理解。然而,反函数历来是高校自主招生的热点难点内容,故有志于自主招生的优秀高中生,有必要了解反函数是什么,有什么用。本文用日常的“穿衣服、脱衣服”,类比理解函数与反函数的关系,为学生学习数学、理解数学推开了一扇新的窗户。  关键词:“穿衣服”;“脱衣服”;函数;反函数  中