全国高考物理试卷中关于单位和有效数字的规范问题

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继1994年高考物理试卷受到社会高度评价以来,1996年高考试卷又是一份具有“两个有利”的优秀试卷。然而这两份试卷都存在着不可忽视的“枝节”问题,即关于物理量单位和有效数字写法的规范问题。 Since the 1994 college entrance examination physics paper has been highly valued by the society, the 1996 high test paper is also an excellent paper with “two advantages”. However, there are problems that cannot be ignored in both papers, namely, the standardization of physical units and effective numbering.
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