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随着社会的发展和经济的稳步增长,近年来中国教育产业发展迅速,特别是在高年级的数学课堂上。数学知识对于小学生来 说,较为冗杂,小学生很容易产生理解偏差,基于此,教师必须要立足于小学生的身心发展情况,改变传统的教学模式,加强小学高年级数 学课堂效率,从而提高小学生的数学成绩,保障他们的全面发展。
浅谈提高小学高年级数学课堂教学效率的策略
【摘 要】
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随着社会的发展和经济的稳步增长,近年来中国教育产业发展迅速,特别是在高年级的数学课堂上。数学知识对于小学生来 说,较为冗杂,小学生很容易产生理解偏差,基于此,教师必须
【机 构】
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黑龙江省大庆市大同区祝三乡有利小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年35期
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