【摘 要】
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本文利用Airpak3.0模拟软件对南京市某小学教室在不同送风量与不同送风方式下新风对教室内的二氧化碳浓度稀释情况进行数值模拟与分析,研究结果表明:对于人员密度较高的教室
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本文利用Airpak3.0模拟软件对南京市某小学教室在不同送风量与不同送风方式下新风对教室内的二氧化碳浓度稀释情况进行数值模拟与分析,研究结果表明:对于人员密度较高的教室不适宜选用换气次数规定最小新风量;在相同的新风量作用下,不同送风方式的选取对教室内二氧化碳的平均浓度的稀释情况大相径庭;对于人员密度较高的中小学教室采用顶送侧回的送风方式对教室内二氧化碳的稀释优于上送下排的送风方式。
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