不久前，一则《少年，我们在找你》刷爆县城朋友圈，一段拾金不昧、至善至美的佳话在清江小镇广为传播：一位外表清秀偏瘦的少年，意外拾得钱包（现金近万元），他果断交付警察，之后悄然离去。派出所民警鼎力支持，使得钱包在第一時间物归原主。消息传开后，经确认后是龙舟坪中学九年级三班学生罡（化名）。
　　第一次认识罡同学在三年前的九月初，在早上例行校外巡查时，我发现一名学生在早晨6：40左右（学校规定学生7：30以后离家上学）出现在街道上无所事事，踢踢垃圾桶、拍拍护栏，到跟前询问情况时，他捂住“学生证”不让我看，沉默不语，因为是小错误，我让他离开了。班主任告诉我，他是罡同学。
　　在月底学生异常情况统计时，罡的名字又出现在眼前，主要表现栏填写的是“经常缺课，不交作业，性格十分内向，在家几乎不和家长说话，在校和老师、同学也只是一问一答。沉溺游戏，若影响其玩游戏，他会拳脚相加”。罡的表现引起了学校的高度重视，一项针对性强的“一生一案”对策迅速出台。罡的个案阶段性目标分成“邀约上学不缺课”“危机介入不动怒”“单科突破不求全”“亮点激励不求大”“全面发展不求优”。帮扶工作有序推进，先后出现了阳光互助小组邀约罡上学的画面、心理老师与罡周二课外活动不见不散的约定、家校视频会因症施策的“秘谋”、物理课堂罡的精彩、进步显著者中罡的名字……
　　面对大额资金毅然上交，回首罡同学成长过程的点滴，作为一名学校基层管理人员难免惊喜。
　　近三年，政教室有记载的同类事迹27件，最少金额0.36万元，总计近15万元。他们拾起的是中华传统美德，体现的是中国少年精神，学校德育校本化体系日臻完善，学生小公民素养不断提升。当优秀成为一种习惯，文明就升华为素养，散发出独特的馨香，引领青少年新风尚。涌现出“雷锋少年”赵志轩、宜昌市优秀少年孙东洋等一批响当当的先进典型，学校荣膺市级文明单位、县级平安校园、县级德育先进单位等称号。
　　当前，中学生心理问题日益突出，其中学习、人际关系是常见的心理应激问题。学校一直重视心育知识的学习和实践，促进心理教师专业成长，现有专职教师（国家二级心理咨询师）1名，兼职教师5名。每学期心理健康老师坚持开展学生个案辅导、放松训练与拓展活动、团辅等工作，心理健康教育工作深入师生，为全体师生心理安全服务。落实心理健康教育的常规工作，做好学生日常心理维护、加强了对特殊学生群体的心理关注，及时做好问题学生的心理干预、心理疏导。老师要融入学生之中，倾听他们的声音，为他们排忧解难，为他们的快乐增色。用一颗心去碰撞另一颗心，用一片云去推动另一片云，用一群人去唤醒另一群人。
　　“一切为了学生的发展”是新课程改革的核心理念，“生本”理念正在渗入教育教学的每一个环节，学习知识和技能的同时强调培养学生正确的情感态度价值观。日常教学不同于工业品生产，不是复制，不是标准化生产。教育需要尊重学生的个体差异，精心培育。有时我们需要放慢步子，蹲下身子，减缓节奏，等待花开。真诚接受，共情理解，因人施策。日积月累，久久为功，不经意间，蓦然回首，他们已在灯火阑珊处。
　　责任编辑/周小益