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我国教育学专业是一个重要的专业,然而它的研究和实践现状却不容乐观,为了更好地推进教育学专业的发展,我们需要梳理教育学专业的历史沿革和规律性特点,分析教育学专业发展过程中的问题原因,从教育学专业的课程设置、人才培养目标和教师教育的变革入手,全面分析教育学专业发展现状,并提出未来的课程建设构想。
我国教育学专业发展的现状及构想
【摘 要】
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我国教育学专业是一个重要的专业,然而它的研究和实践现状却不容乐观,为了更好地推进教育学专业的发展,我们需要梳理教育学专业的历史沿革和规律性特点,分析教育学专业发展过
【机 构】
：
集宁师范学院;
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2017年04期
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