基于家长层面对幼儿入学准备教育的认知研究——幼小科学衔接背景下幼儿入学准备教育情况调查

来源 :黑龙江教师发展学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bobo82111
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以教育部《幼儿园入学准备指导要点》为依据,从幼儿在学前阶段的学习准备、生活准备、社会准备和身心准备入手,基于家长层面进行幼儿入学准备程度及困惑的调查,并从政策宣传对家长观念转变、家长对入学准备认知转向、对幼小科学衔接政策认知、家长衔接教育主体意识等方面进行分析,并得出相应的结论。
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