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语言是自成系统的一门科学，其有着多层次、多侧面的特点，它的产生来自于人们实践生活中对客观事物的感知、感受，基于这个角度而言，语言能力最基本、最重要的核心要素就是语言感知能力的培养。本文在阐述语感的概念及其重要作用的基础上，谈谈高中语文教学中对学生语言感知能力的培养。
探讨高中语文教学中 学生语言感知能力的培养
【摘 要】
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语言是自成系统的一门科学，其有着多层次、多侧面的特点，它的产生来自于人们实践生活中对客观事物的感知、感受，基于这个角度而言，语言能力最基本、最重要的核心要素就是语言感知
【机 构】
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贵州省玉屏县玉屏民族中学
【出 处】
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作文成功之路(下)
【发表日期】
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2011年10期
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