【摘 要】
：
青年马克思主义人才培养工程是共青团组织为培养优秀青年学生群体和具有中国特色社会主义主要战略思想的一项长期教育工程。该项目的目的是开发和培训:使一群对社会主义怀有坚定信念的年轻人成为中国共产党和我国的合格建设者和可靠的继承者。文章在前人研究的基础上,旨在对普通高等学校中医学院校的青年马克思主义者培养工程的建设问题展开分析和研究。让普通高等医学院校成为我国医学人才培养的重要基地,赋予其培养新时代医学青年马克思主义者方面重大的使命。分析普通高等医学院校培训发展大学生马克思主义者的重要性,并提出普通高等医学院校青
【机 构】
：
哈尔滨医科大学附属第二医院学生工作部,哈尔滨医科大学附属第二医院团委,哈尔滨医科大学团委,哈尔滨医科大学人文社会科学学院药事管理教研室
【基金项目】
：
哈尔滨医科大学共青团思政研究课题,。
论文部分内容阅读
青年马克思主义人才培养工程是共青团组织为培养优秀青年学生群体和具有中国特色社会主义主要战略思想的一项长期教育工程。该项目的目的是开发和培训:使一群对社会主义怀有坚定信念的年轻人成为中国共产党和我国的合格建设者和可靠的继承者。文章在前人研究的基础上,旨在对普通高等学校中医学院校的青年马克思主义者培养工程的建设问题展开分析和研究。让普通高等医学院校成为我国医学人才培养的重要基地,赋予其培养新时代医学青年马克思主义者方面重大的使命。分析普通高等医学院校培训发展大学生马克思主义者的重要性,并提出普通高等医学院校青
其他文献
超声造影由于诊断准确率高、安全、结果能较快获得等优点,应用越来越广泛。超声造影也逐步成为超声诊断学教学的重要组成部分。目前超声造影已经成为大学附属医院常规开展的项目。但是很多基层医院的医生还不能操作和应用。超声专业进修生需要快速并扎实掌握超声造影诊断技能,以便在地市级、县级医院中尽快开展超声造影诊断。但是目前对超声造影教学方法探讨的相关文献报道较少。本研究创新性地提出了“梯度式理论实践相结合”“网络教学”“随访教学”“竞赛及专题会议教学”的多模式、多样化超声造影教学。本研究的目的是通过分享
目的探讨小剂量丙泊酚复合表面麻醉对无痛胃镜检查应激反应以及血流动力学产生的影响。方法选择2019年5月—2020年5月期间于本院收治的112例无痛胃镜检查患者为研究对象,结合患者检查先后顺序划分为对照组与观察组,每组各56例患者;对照组患者常规接受芬太尼麻醉,观察组患者接受小剂量丙泊酚表面复合麻醉,比对分析两组患者麻醉后的血浆皮质醇、血糖、舒张压、收缩压、血氧饱和度、镇痛优良率以及不良反应情况。结果麻醉后观察组患者的血浆皮质醇、血糖、舒张压、收缩压均低于对照组患者,差异具备统计学意义(P<0.05)
目的对比在肝胆胰外科实习生教学中应用趣味教学模式以及传统教学模式的教学效果。方法选取2018年1月—2020年1月在遵义医科大学附属医院及遵义医科大学第二附属医院肝胆胰外科实习的遵义医科大学实习生240名,随机分为传统教学组(n=120)和趣味教学组(n=120)。传统教学组实习生教学为入治疗组跟带教老师进行学习,趣味教学组教学为应用情景教学模式及模拟手术器械的应用等。对比两组实习生临床综合能力测评以及实习生满意度。理论考试由科室统一进行,占总分的30%。技能考试通过抽签方式由肝胆胰外科主治及以上医师进行
随着社会快速发展和新信息时代的来临,大学生心理压力也随之剧增,医学院校的医学生既有大学生心理发展共性趋势,又有其职业定向的独特性。很多医疗事件对医学生情绪影响较大,尤其是对自己的未来职业风险极度担心和忧虑。而且医学专业学生学习量大,且课程内容丰富紧凑,医学生在日常生活中的心理状态可能会因为各种舆论或者学业政策等的改变而出现危机或不稳定的情况,所以医学生对心理危机自我管理的需求是稳定而持续的。因此,在校期间就对医学生进行心理危机管理教育可以从源头上纾解医学生的心理问题,加速推进心理危机管理课程建设工作也显得
目的探讨儿科人才培养的影响因素,为未来儿科人才培养提供改革方向。方法随机选取本院儿科住院医师及本科生各50名,住院医师根据专业背景分为儿科专业和非儿科专业,儿科系本科生和临床专业本科生。分别比较两组研究对象基础知识、专业知识、临床技能等方面的差异。结果儿科专业背景住院医师专业知识(90.84±3.3)分明显高于非儿科专业(79.56±3.63)分,P<0.05。而儿科专业科研能力(73.40±7.18)分略低于非儿科专业(78.00±6.45)分,P<0.05。儿科系本科生基础知识(79.36
临床医学科学家是拥有精湛临床技能和创新科研能力的综合性高级医学人才,极大程度上支撑和促进现代医学科学的发展。特别是近年来随着我国临床诊治和科学研究水平迅速提高,我国已经具备了开展高水平、大规模临床试验的基础和能力,急需在临床医学科学家的引领下推动医学科学研究的发展,并在此基础上不断更新临床指南。高等医学教育作为医学教育的主体,培养目标除了培育优秀的临床医生外,更应以培育临床医学科学家为己任。如何通过高等医学教育促进临床医学科学家的培养,显得尤为重要。本文通过梳理在基础和临床融合过程中所遇到的问题,结合在医
目的探究磁共振成像(MRI)检查在膝关节损伤诊断中的应用效果。方法选取本院2019年5月—2020年8月收治的膝关节损伤患者82例进行研究,随机分组,41例是参照组,41例是试验组,参照组应用CT检查,试验组应用MRI检查。对于两组患者的检出结果、并发症情况、接受病情诊断的准确率。结果试验组患者检出结果情况优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者并发症检出情况优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者接受病情诊断的准确率高于参照组,差异有统计学意义(P<0.
在国家政策的号召下,高等院校对研究生创新创业能力培养给予了大力支持。并始终把培养对社会有用的人才作为高等教育的核心,研究生教育是培养高层次人才的重要途径,传统教育模式显然落后于时代发展的脚步,且社会发展需要创新创业,提高人才培养质量需要创新创业。专业知识扎实、知识面较广,研究生更容易实现创新创业,但研究生的基本素质不强及对创新创业的认识不够,所以培养具有创新创业能力的研究生是当今社会的主要任务,也是为建设创新型国家的提供人才储备。作为高等学校应当积极响应国家号召,大力开展创新,大力支持创业。本研究通过对研
目的分析观察经颅多普勒超声检查在高压氧治疗颅脑外伤中的应用效果。方法选择2018年1月—2020年1月,本院收治的50例颅脑外伤患者作为研究对象,并分为观察组(25例,接受高压氧治疗方式)和对照组(25例,接受常规治疗方式)。结果对比两组患者治疗前后脑血流检查情况、治疗前后血浆变化、治疗前后GCS评分,观察组患者治疗后脑血流情况相比于对照组更佳,观察组血浆S100β蛋白水平值相比于对照组更佳,观察组GCS评分数据相比于对照组更高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在高压氧治疗颅脑外伤患者的过程
现阶段我国儿科临床医学专业学位硕士研究生的培养目标是培养具有实践能力和科研能力的、可适应未来医学科学发展需求的高层次、高素质医学人才。于是,大部分医学院校着力提升研究生的科学意识以及做科学研究的能力,尤其对专业学位研究生的培养更是如此。不断推陈出新才能促进社会前进,不断改革才能推动社会发展,因此,培养研究生要增强学生的科研意识,这样才能激发学生的创新行为,发现问题。儿科学专业学位研究生综合素质与科研创新能力的培养对学生本人、医院和社会都具有重要的现实意义。但我国儿科学专业学位研究生的培养一直处于探索阶段,