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高中语文教学对学生创造能力养成与审美鉴赏体验更加重视,教师通过培养学生的创造能力与审美能力,促使三维教学目标高效落实,推动学生语文核心素养全面发展。培养学生审美鉴赏与创造能力,是高中语文教学的系统性工程,应根据教学内容与学生认知规律等实际情况,灵活运用现代化教学方法,实现教学效果事半功倍。