高中英语读后续写写作指导

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英语是一门重要的基础学科,在新的教育形势下,英语教师要注重与时俱进,及时摒弃落后的教学方法,要主动找出教学中存在的问题,并且要努力提高自身的教学水平。读后续写对培养高中生的英语综合能力十分重要,教师要对此有足够的重视。文章先分析了高中英语教学中存在的问题,随后提出了读后续写写作教学的具体策略。
其他文献
目的 构建不同产地沙田柚挥发性物质指纹图谱,建立一种快速、准确地鉴别沙田柚产地及品质的方法。方法 采用气相色谱-离子迁移谱法(gas chromatography-ion mobility spectrometry, GC-IMS)对广东和广西产的沙田柚果皮及汁胞的挥发性物质进行分析,构建不同产地沙田柚挥发性物质的指纹图谱,比较不同产地沙田柚的特征挥发物之间的组成及相对含量差异。结果 沙田柚汁胞中
在新高考背景下,读后续写作为一种新题型,越来越受到高中英语教师的重视。文章探究基于学科核心素养如何更好地开展高中英语读后续写教学,提出教师可以设计知识积累、精读文章、生生讨论、作文修改和分享真题等教学环节,从而使学生正确认识读后续写活动,促进其英语核心素养的有效提升。
<正>著名教育家苏霍姆林斯基说过:教师职业道德,最重要的一点就是教师对学生深厚的爱。“爱”是教育永恒的话题,是师德永恒的主题。对班主任而言,“爱”是班主任工作的永恒考题。它表现在方方面面,出现在时时刻刻。师爱是宽容古人云:“感人心者,莫先乎情。”教师要真心地关爱和信任每一个学生,要谅解和包容每一个犯错的心灵。宽容比惩罚更有力量,要相信学生有改正过失重新开始的能力,也许教师一个善意的决定,一次谅解的
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<正>今天的非洲正在经历独立运动以来的"第二次觉醒",其经济实力正在增强,构建人类命运共同体,中国和非洲是"最理想的伙伴"尽管非洲在全球化浪潮中被远远落下,但非洲国家正在成为新的"投资热土"。据统计,2005年以来,中国已经在非洲投资了293个项目,投资金额高达664亿美元,创造就业岗位超过13万个,中非贸易往来折射出蓬勃生机。
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<正>1980年4月18日,中国和津巴布韦正式建交。建交38年来,两国始终相互理解、相互支持、相互帮助,结下了深厚的友谊,双边务实合作成果丰硕,中津关系堪称中非团结合作的典范。2017年,双边贸易额13.17亿美元,同比增长18%,其中我国出口4.44亿美元,同比增长14.5%;进口8.73亿美元,同比增长20%。2018年4月,两国建立全面战略合作伙伴关系。中非合作论坛北京峰会召开前夕,津巴布韦
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<正>读后续写是一种将语言输出与输入紧密结合,旨在快速提高学生语言运用能力的新型测试题型。写作形式为半开放性质,一般提供一段350词以内的阅读材料,让学生依据该阅读材料的内容、所给段落开头语及标识的关键词进行续写(150词左右),使它发展成一篇与指定阅读材料在逻辑衔接、语言风格、故事情节等方面高度融合的短文。要完成续写,学生需要在理解原文并建构相关情境的基础上创造续写内容。外语习得的协同效应是指学
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本文以叙事模式中的“结”与“解”为切入点,分析高考英语浙江卷(2022年1月)读后续写题,探究续写部分“结”的构架、“解”的方式及其教学反拨。
<正>“读后续写”是新高考英语写作的考查方式之一,它基于王初明教授提出的“以读促写”理念,将阅读与写作进行结合,是考查英语综合能力的题型。该题型在高考英语作文中的引入,对学生的写作能力提出了更高的挑战。它要求学生具备扎实的语言功底,同时能灵活、准确地使用文学性手法将续写文本完整地表达出来。因此,让学生进行读写结合,真正实现了英语学科的语言实践应用能力和英语素养的提升。
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<正>本刊讯(特约通讯员葛德光)近年来,砀山县抓住“互联网+”和国家第二批农产品电子商务示范县建设机遇,积极主动迎合消费方式新需求,强化电商战略规划,支持企业创新,鼓励大众创业,优化配套服务,将更优质的砀山酥梨、黄桃、油桃等特色农产品快递到消费者“餐桌”。该县不断拓展水果产业多功能性,开发水果采摘体验游等多种形式的休闲农业,打造规模化生产与服务业结合发展。目前,全县拥有电商企业1 370余家,农产
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大学生积极心理品质是个体高尚道德观、正确人生观发展的基础,也是提升大学生幸福感、抗挫力的心理保障。采用《VIA美德与品格优势问卷》对大学生积极心理品质现状进行调查,结果显示大学生积极心理品质总体发展水平良好,但在不同积极心理品质维度上发展不平衡。在此基础上,分析大学生积极心理品质培育实践工作中存在的问题,并提出对策建议:整合培育内容,增强内容针对性;创新方法,推进培育载体建设;创建教育共同体,打造