【摘 要】
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目的 探究在糖尿病肾病腹膜透析患者干预中使用授权赋能教育的应用效果。方法 选取2016年3月至2017年3月我院收治的60例糖尿病肾病腹膜透析患者为研究对象,随机将其分为对照
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目的 探究在糖尿病肾病腹膜透析患者干预中使用授权赋能教育的应用效果。方法 选取2016年3月至2017年3月我院收治的60例糖尿病肾病腹膜透析患者为研究对象,随机将其分为对照组26例和观察组34例,对照组给予常规健康教育,观察组予以授权赋能教育,比较两组患者糖代谢指标、容量负荷情况。结果 观察组糖代谢指标明显优于对照组(P<0.05);观察组舒张压、收缩压、体质量和透析液超滤量低于对照组(P<0.05),两组尿量、透析液浓度比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 授权赋能教育用于糖尿
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