关于那些 “没用”的“废物”

来源 :乐器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QQ38216943352177
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  对于刚开始接触和学习电吉他的小伙伴儿们,效果器的应用一定是让你们觉得非常非常的神秘,并且最最兴奋的一件事。
  刚开始我们总是迷恋启蒙我们且令我们神往的那些录影带里面大师弹出来的声音,然后就开始幻想如何在我们的手里也能弹出大师那样的声音,那么大师到底弹的是什么声音?
  一个真实的故事:小时候和小伙伴一起去琴行买电吉他,只会在木吉他上按几个和弦然后唱几首简单的歌的我们,并不了解電吉他,去买电吉他的目的并不是为了要组一个乐队,只是为了能够弹奏录影带里的那些比较狂躁的声音,比如黑豹的《无地自容》等等。买了电吉他以后,才发现和我们想象的完全不一样,电吉他的扩声是需要音箱的,自己根本不会发声,电吉他也不用真的插电,但是取而代之的是需要接音频线,想要发出《无地自容》那般狂躁的声音,有了电吉他也远远不够……这样的笑话几乎每个开始学习吉他的人都能说出好多,再后来我们可能会根据自己的演奏需求,去购买使用一些失真类的效果器,为了给声音润色,可能还会去使用一些空间类的效果器。但是,我经常听到一个声音,那就是这类的效果器都是立刻能改变声音形态的,使用起来很直观,而有一些效果器,比如压缩效果器,完全不知道该怎么使用,或者完全不知道它到底是干什么的。于是,压缩效果器在一些人眼里成了名副其实的“废物”。
  什么是压缩?
  压缩指的是一种信号处理的方式。
  我们经常会听到一个词,动态。我们弹吉他的时候一般谈论的动态,指的是你用力弹奏一个音符,和很轻地弹一个音符,它们所表现出来的响度差。音量差越小,动态越小,反之,音量差越大,动态就越大。
  压缩效果器就是会把这个所谓的动态趋于稳定,简单的比喻就是把压缩效果器看做一个自动音量控制器,当你的信号超过一定的额定限制时,它会将你的信号峰值进行压缩或者衰减,也就是将信号的动态范围压扁,以此来使输出更加稳定和平整。这也是大家普遍的一个认知,于是会有很多人认为,压缩了动态,这样使我们演奏的内容毫无情感可言,弹出来的响度都是一致的,像一台机器。压缩了动态,大家就又会有了一些认为,比如我们不断地更换设备,花了那么多时间和金钱在追求动态的路上,为什么还要再用压缩把所谓的动态吃掉?一句话,压缩效果器的存在根本就没有意义。
  其实压缩效果器的意义并不全是稳定动态,当然会在一定程度上让不同响度的演奏变得趋于均匀,但是不同力度的演奏通过压缩效果器后的真实反应其实并不是这样,响度大的音符比响度小的音符通过压缩效果器处理后的紧实度更大。从某种意义而言,经过压缩后的动态还是依旧存在的,压缩效果器工作后,处理出来的声音主要不是几个音符的响度对比,更多的是对每一个音符响亮的音头和慢慢衰减的延音部分的声音对比。所以,压缩效果器主要的功能就是对演奏音符的音头进行塑造,让音头更有冲击性,更有紧实度,更有冲击感,或者经过对效果器的调试,达到相反的效果。
  压缩是一个很大的话题,我们获得吉他音色的过程,其实就是一个信号处理的过程,压缩可以说是整个处理过程中比较重要的一个环节,往大说,我们听到的所有声音都离不开压缩,也就是说我们生活中无时无刻不在感受着不同的压缩。压缩在生活中不光是你踩下压缩效果器对你演奏的音符进行信号处理,压缩会发生在你演奏的音符所产生的任何一个环节里,比如从你弹奏的电吉他拾音器获得第一个你弹奏的信号开始,吉他拾音器就会对信号进行一次压缩,吉他通过的连接线同样会对信号进行又一次压缩,然后到了效果器的电路、吉他音箱的前后级,以及从喇叭扩出来的声音信号,每一个步骤都会进行一次不同品牌不同电路的压缩等等,就连我们最后带耳机去听歌或者用外放设备去播放歌曲的时候,这些设备也会对声音进行不同程度的压缩,可以说压缩真的在我们生活中是无处不在的。所以在某种程度上,想要获得一个非常好的音色,一定是在压缩上的博弈。
  说了这么多,不知道你是否对压缩有了新的理解,其实,所有的东西都有一个度,如何来掌握这个度,也就是我们应该如何调节出让自己最舒服的声音,那就是仁者见仁了。
其他文献
美丽的警戒色这些漂亮的小青蛙就是箭毒蛙。箭毒蛙生活在南美洲、中美洲的热带雨林中,它们的体形很小,最小的仅有1.5厘米,个别种类也可达到6厘米。虽说体形小巧,但箭毒蛙却是全世界最著名的蛙类,那是因为它们不仅是世界上毒性最大的动物之一,而且还拥有非常鲜艳的警戒色,是娃类中最漂亮的成员。
目的了解洛阳市本科高校男性大学生性行为特征及安全套使用情况,以及在新入校时到临毕业时的变化趋势及影响因素,提出针对性的疾病防控策略。方法2015年采用随机整群抽样的方式选取大一学生作为调查对象,在2015年和2018年接受两次横断面调查。2015年调查采用纸质问卷匿名调查;2018年调查采用\"问卷星\"电子问卷系统,通过手机匿名填写调查问卷。结果洛阳市高校男性大学生在毕业前相比新入校时,艾滋病知识知晓率从83.5%提高到89.2%、性行为发生率从6.6%提高到27.0%、近半年每次都使用安全套的
对\"浮力\"的几个关键环节进行了进阶设计,以减小知识的跨度,符合学生的认知规律,使学生形成正确的物理观念和科学思维,培养学生的科学态度、必备品格及关键能力,促使学生形成相应的社会责任感。
农村中学学生基础较差,普遍认为物理难学,物理学科核心素养难以提升,采用进阶式思维教学能在很大程度上改变这一现象。结合纯电阻与非纯电阻电路的教学,对如何有效培养农村中学生的物理核心素养进行了分析和探讨。
目的对一条不能明确亚型的HIV-1近似全长基因组序列进行分析,确定毒株的重组特征及可能来源。方法利用近末端稀释法分两段进行HIV-1近似全长基因组的扩增,获取序列后使用SimPlot软件分析近似全长基因组序列的重组模式及断点,采用分片段构建ML进化树的方法确认重组断点准确性,绘制重组病毒的基因镶嵌模式图。对各基因片段与相应亚型的全部近似全长基因组序列构建ML进化树,推测其亲本毒株可能来源。结果扩增及测序后,获得一条长度为8943 bp(HXB2:649~9599)的HIV-1近似全长基因组序列。断点分析表
本文以高三数学复习教学为例,探讨基于高中数学深度教学的数学运算能力的提升策略:深度理解公式结构,明确数学运算方向;深度探究公式联系,掌握数学运算规则;深度反思运算路径,提升数学运算素养.
目的了解深圳市新确证HIV/AIDS患者自杀意念的流行状况,并探讨其相关影响因素,为后续干预研究提供基础。方法2019年11月至2020年9月,在深圳市市级及各区CDC红丝带门诊抽取新确证HIV/AIDS患者进行横断面调查,使用Logistic回归分析的方法探讨患者自杀意念的影响因素。结果共收集263名HIV/AIDS患者,其中39.92%(105/263)的新确证HIV/AIDS患者有自杀意念。认为自己是被故意传播而感染HIV(aOR=2.066,95%CI:1.123~3.801),有抑郁症(aOR=
教材的编写非常注重严谨性和科学性,一幅图、一句话都可能蕴藏着丰富的内涵,决定着思维的方向与层次。以铀核裂变示意图为例,从重核裂变的条件、裂变过程中碎片运动方向、生成物中子来源、核反应中放出能量的原因等四个方面进行解剖,以实现从直观示意图科学地诠释物理内涵,简单地呈现复杂的核裂变过程。
物理教学中,将知识可视化有利于学生物理思维的构建。以人教版\"物态变化\"复习课为例,通过课前作思维导图测评学生的知识体系水平,课堂上创设符合学生最近发展区的可视化模型突破重点知识,运用多种可视化方法促进知识误区的辨析,为思维复习课堂的构建提供新思路。
《资本论绘本》作品之一。  呈现在大家眼前的《资本论绘本》,是83岁高龄的中国人物画大家戴敦邦先生在耄耋之年的又一部扛鼎力作。六十幅画面,气势恢宏,气韵生动,气格不凡,用传统中国人物画的笔墨语言,诠释了马克思经典《资本论》三卷的宏篇大意。这并非简单意义上的图解,而是一种对人类智慧经典的中国化、时代化、大众化的解读与艺术化的表现。  众所周知,戴敦邦先生从艺七十余年来,多数以古典题材为主,谁承想年过