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剪纸是一种传统的中华文化艺术之一。在当前的小学美术教学过程中，教师需要能够积极地展开对学生的剪纸教学，让学生可以逐渐地了解与掌握这门艺术内容。同时也可以让学生逐渐地形成良好的审美意识。本文从创建情境来为剪纸学习创造良好氛围、合作教学来激发学生的剪纸学习积极性以及组织活动来展现学生的剪纸学习成果这几个方面来简单阐述了小学美术课堂剪纸教学的创新研究。