【摘 要】
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研究OSCE模式在护生实习教学中的效果,构建以提高护士技能和岗位能力为目标的实习护士培训新模式,将208名护理实习生纳入研究,随机分为两组,1组作为对照组,采用传统方式进行培训;2组作为观察组,采用OSCE为导向的模式进行培训。所有小组接受近10个月的实习培训。结果显示,观察组在病例检查、护理基础理论及护士长评价成绩方面均高于对照组。因此,基于OSCE站的新培训模式科学有效,为实习护士培训方式的优
【基金项目】
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2019年度温州医科大学教改课题项目“以OSCE为导向结合形成性阶段评价的培训模式在护理实习教学中的应用”（YBJG2019022）；
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研究OSCE模式在护生实习教学中的效果,构建以提高护士技能和岗位能力为目标的实习护士培训新模式,将208名护理实习生纳入研究,随机分为两组,1组作为对照组,采用传统方式进行培训;2组作为观察组,采用OSCE为导向的模式进行培训。所有小组接受近10个月的实习培训。结果显示,观察组在病例检查、护理基础理论及护士长评价成绩方面均高于对照组。因此,基于OSCE站的新培训模式科学有效,为实习护士培训方式的优化提供了参考。
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依托“驱动因素—实现过程—结果影响”的分析框架对商业模式创新的现有研究进行了归纳与评价。首先，将现有文献中有关商业模式创新驱动因素的分析归纳为企业内部资源能力、企业管理者驱动、技术创新驱动、市场需求驱动、行业竞争驱动五个角度；其次，从企业类型、创新程度、步骤阶段、组成要素及目标导向五个视角对现有的商业模式创新过程研究进行梳理与解读；最后，评价了商业模式创新对于企业商业模式、企业能力绩效及行业格局的
REGγ作为泛素和ATP非依赖的蛋白酶体激活因子,被证明在衰老、自噬、凋亡等许多生理过程中起着关键作用。而m TORC1作为细胞内重要的信号通路,参与调控细胞的代谢、增殖等生理过程,并且与肿瘤密切相关。本研究首次探究了REGγ对m TORC1这一经典信号通路的调控作用,对研究细胞的代谢机制等有着重要意义。在本文的研究中我们发现REGγ敲低会导致细胞的增殖水平明显降低。首先通过一系列的实验我们证明作
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目的探讨癌性肠梗阻和克罗恩病（CD）肠梗阻临床鉴别诊断及不同治疗原则。方法回顾性分析2015年1月至2019年12月在南京大学医学院附属金陵医院普通外科接受手术的406例肠梗阻病人临床资料。根据病因将癌性肠梗阻和CD肠梗阻病人分为肠癌组（63例）和CD组（183例）。比较两组临床及腹部CT相关指标差异,通过多因素Logistic回归分析建立癌性肠梗阻疾病预测模型并进行验证。结果肠癌组发病年龄高于C
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