搭建有效“学习支架”,优化中职英语阅读教学

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本文结合具体教学实例,探讨了在中职英语阅读教学中对支架式教学的具体应用,以期能利用支架式教学模式为学生创设情境、合作、会话等学习环境,充分发挥学生的主动性,优化英语阅读教学。
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