新媒体视域下高校辅导员素质能力提升研究

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随着新媒体技术的日新月异,以学习强国、抖音小视频等为代表的新媒体正在对00后为代表的青年大学生群体产生了颠覆性的认知重构,使得过分专注于线下教育和管理的辅导员工作面临提档换速的压力和升级换代的契机,因此探索如何提升辅导员在新媒体环境下的素质能力成为了应有之义。
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