【摘 要】
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随着新课改的实施，教育观念也有了很大的变化，随着素质教育思想逐渐深入人心，教学的主要目标已经从提升学生理论知识转变为促进学生综合能力的全面提升。在此基础上，“学科核心素质”概念被提出，并着重强调了教学实践中学生能力的培养，指出教师在教学中要重视对学生学科素质的提升和学习兴趣的培养。在此，针对中学生物学单元教学设计进行探究，在分析现阶段中学生物学单元教学存在问题的基础上，提出了教学改进建议。
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随着新课改的实施，教育观念也有了很大的变化，随着素质教育思想逐渐深入人心，教学的主要目标已经从提升学生理论知识转变为促进学生综合能力的全面提升。在此基础上，“学科核心素质”概念被提出，并着重强调了教学实践中学生能力的培养，指出教师在教学中要重视对学生学科素质的提升和学习兴趣的培养。在此，针对中学生物学单元教学设计进行探究，在分析现阶段中学生物学单元教学存在问题的基础上，提出了教学改进建议。
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