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伴随高中教育课程改革的不断推进，作为一线历史教师，在新形势下提升专业素养尤为必要。高中历史教师要积极突破成长困局，克服舒适区心态、成长驱动力不足、现有知识与学术前沿脱节等问题，在理论知识方面不断积累，课堂实践方面不断创新，历史视野不断开拓，积极提升专业化素养。
简析宏阔视野下的历史教师专业素养提升——以高三历史教师成长为例
【摘 要】
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伴随高中教育课程改革的不断推进，作为一线历史教师，在新形势下提升专业素养尤为必要。高中历史教师要积极突破成长困局，克服舒适区心态、成长驱动力不足、现有知识与学术前沿脱节等问题，在理论知识方面不断积累，课堂实践方面不断创新，历史视野不断开拓，积极提升专业化素养。
【机 构】
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甘肃省武威第六中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2022年25期
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