【摘 要】
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灵感是创造性思维活动中创造新形象时思维受到某种外来信息的刺激或诱惑而产生的突发性意念.写作灵感是作文者显意识和潜意识交互作用、彼此渗透的结晶.小学语文教学中,如果教师能够激发出学生的写作灵感,那么就能让学生写得酣畅淋漓,就能让学生写出自己的乐趣,并表达出自己的真情实感.然而写作灵感不是凭空产生的,写作灵感的偶然产生也有一定的必然性.而且阅读是加强学生语言积累,拓展学生思路的重要方式.因此,小学语文教师可以组织学生展开多样化的阅读活动,将阅读与写作有效结合起来,从而拓展学生的写作思路,激发学生的写作灵感,进
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灵感是创造性思维活动中创造新形象时思维受到某种外来信息的刺激或诱惑而产生的突发性意念.写作灵感是作文者显意识和潜意识交互作用、彼此渗透的结晶.小学语文教学中,如果教师能够激发出学生的写作灵感,那么就能让学生写得酣畅淋漓,就能让学生写出自己的乐趣,并表达出自己的真情实感.然而写作灵感不是凭空产生的,写作灵感的偶然产生也有一定的必然性.而且阅读是加强学生语言积累,拓展学生思路的重要方式.因此,小学语文教师可以组织学生展开多样化的阅读活动,将阅读与写作有效结合起来,从而拓展学生的写作思路,激发学生的写作灵感,进而全面提升学生的写作能力.
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