红色文化在高校思政课堂教学中的融合路径

来源 :经济师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuxu19860802
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新时代的发展与变化,社会主义先进文化越来越多地融进各大高校的思政课堂.在社会主义先进文化的组成部分中,红色文化占据了重要的地位,同时,红色文化也是各大高校思政课堂的主要载体和重要优良资源.充分利用红色文化可以在很大程度上加大各大高校思政课的育人成果.然而,如何正确且充分利用红色文化成为了各大高校所面临的重要课题,各大高校需要对红色文化的内涵进行探究,从而进一步优化红色文化相关的教学方式,给学生和教师营造出更好的红色文化氛围,以便于进行红色文化知识的传播工作.
其他文献
在当今高科技和综合国力的竞争之下,创新创业人才成为推动国家发展的重要因素之一,发挥了不可小觑的作用.创新创业教育作为高等教育改革发展的突破口和新方向,要扎实推动协同育人在创新创业课程建设、教学方法、教师队伍、人才培养等方面的创新和培养工作,提升创新创业教育工作的规划与教学改革创新能力,更好促进创新创业教育发展,为学生提供良好的就业与发展机会,为经济社会发展提供人才智力支撑.
新时期社会发展对于人才的定义和要求均实现了比较大的转变,职业教育要基于时代发展需求,培养新型的现代工匠人才.在此过程中,“工匠精神”的培育工作至关重要.在高职院校劳动教育过程中,要基于工匠精神的要求与指导,加强劳动教育观的革新优化,切实提高高职劳动教育的质量水平.文章针对“工匠精神”视角下,如何高效地开展高职院校学生的劳动教育工作进行了探究.
当今就业形势下,高职院校通过开设就业指导课程,举办多种类型双选会等方式来促进学生就业,但忽视了学生健康就业心理的培育.而健康的就业心理能够促使大学生积极就业和积极面对就业中遇到的困难和挑战.团体心理辅导以其促进成员自我认知、提供朋辈支持力量,帮助释放和宣泄情绪的优势,能够有效引导学生形成理性的就业观,培育健康的就业心理.
在当今文化融合的背景下,学生的思想政治教育也进入了新的发展时期.新的文化观念、文化模式将通过各种表现形式和传播媒介渗入中学生的生活,从而影响中学生的思想行为和价值取向.这虽然在一定程度上丰富了中学生的思想观念,但同时也可能会弱化他们对本国文化的认同感,甚至还会导致价值观的扭曲.如何对外来文化取其精华去其糟粕,便成为中学思想政治教育工作所要解决的问题.文章探讨了文化融合对中学生思想政治教育的正反两个方面的影响,并提出了应对策略.
山西地域文化独特,遗存文化资源丰富,但文旅产业发展规模不大,呈现方式较单调,文旅项目质量有待提升.文旅演艺业对丰富旅游体验、促进文旅产业升级具有良好效应,目前正值蓬勃发展之态.山西文旅演艺业发展虽然已打造出具有本土文旅特色的口碑项目,但其发展质量和收益规模相较发达省份仍有较大差距.进入21世纪,新媒体的快速发展成为文旅产业发展的重要环境变量.新媒体具有传播时效的即时性、传播方向的双向性、传播内容的复合型、传播指向的精准性、传播格局的网络化、传播成本的低廉性等优势.以新媒体向山西文旅演艺业发展赋能,可通过以
疫情当下,线上教学成为了弥补线下坐在教室里和教师面对面学习的一个重要途径,但是由于种种原因,学生学习的效率及结果相较线下教学而言较差.因此,针对这种情况,提出了将Seminar教学法应用在大学生的线上教学中去,增强师生之间的互动性,以实现高效学习、培养学生的创新性思维和发散性思维,为促进我国经济社会发展提供优秀医学人才.
定期开展高校课堂教学质量评价有利于改进教学方法,提升教学效果.通过建立结构方程模型研究发现,教师的教学态度与教学内容、教学方法与职业素养、学校的学风考风及教学保障对学生的知识获取与技能提升的共同解释作用为58%.其中,教师的教学态度与教学内容不能直接影响学生的知识获取与技能提升,只能通过学校的学风考风与教学保障产生较小的促进作用(0.149);教师的教学方法与职业素养对学生的知识获取与技能提升影响作用最大(0.546),既有直接促进作用,还可通过学校的学风考风与教学保障产生间接的影响作用;学风考风与教学保
慕课属于高校教学运用的重要手段,能够在一定程度上促进教学改革与创新,推动教育信息化发展.其在病原微生物学习和免疫学教学中的运用,能够解决知识讲授枯燥的问题,弥补传统教学方法中存在的不足,将知识以系统化方式呈现,促进教学效果的不断优化.
通过对江苏联合职业技术学院学生数学学习情况问卷调查数据的分析发现,确实存在从“数学学习信心”到“数学学习兴趣”和“对数学实用性的认识”,再到“数学学习投入度”的部分中介作用,且都表现为“互动式”教学方式下中介作用最小,“自学式”教学方式下中介作用最大.在“灌输式”和“自学式”教学方式下,“对数学实用性的认识”的中介作用远大于“数学学习兴趣”的中介作用;而在“互动式”教学方式下,两者的中介作用没有显著差别.在五年制高职数学的教学中,可以通过多种途径提高学生的数学学习投入度,并应根据不同的教学方式选择适当的教
在高职院校中,体育学科是非常重要的学科内容,其不仅能锻炼学生的身体机能,同时还能强化学生的身心素养.高职院校是向社会直接输送人才的教育主阵地,基于当前时代背景下,高职体育教师在开展日常教学活动时,应以学生就业为导向,突出职业特色,并与体育教学有机整合,以此推动体育教学改革.文章以高职院校体育教学为探究视角,针对突出职业特色的改革,进行了分析.