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以福建电影高质量发展超越实绩 向党的百年华诞献礼
【出 处】
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中国电影报
【发表日期】
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2020年01期
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肇始于1833年的工厂视察制度是在对童工和济贫儿童的教育中发展起来的。作为英国最早的行政机构之一,视察制度拥有广泛的监察权和执行权。1833-1870年视察员在维护童工权益方面履行过重要职责,在不健全的制度下保障了工厂学校的运行,成为英国初等教育国家化的先行者。研究视察制度有助于梳理英国工厂制的发展脉络,同时可为剖析初等教育过渡时期的历史经验提供新的视角。
在“转变城市发展方式，推进新型城市建设”的国家城市战略背景下，为探索中国特色新型城市建成路径，研究运用历史分析法、文献资料法以及逻辑分析法等研究方法，探索南京体育城市与新型城市建设从耦合到融合的历程与效应。研究认为：南京体育城市和“强富美高”新南京建设在价值旨归与实践路径上具有高度一致性。2000年后，南京体育城市与新型城市建设从耦合到融合的历程分为3个阶段：（1）第10届全运会助力南京转型发展阶
目的：探讨刺五加改善持续光照条件下大鼠睡眠-觉醒节律的作用及脑内GABA、L-Glu含量变化。方法：利用CLAMS,以睡眠-觉醒节律和睡眠时间为观察指标，研究给药后刺五加改善持续光照条件下大鼠睡眠-觉醒节律的作用。利用ELISA法，研究给药后刺五加对持续光照条件下大鼠脑内GABA、L-Glu含量变化的影响。结果：正常光照组大鼠的睡眠-觉醒呈现昼夜节律变化，节律周期稳定。与正常光照组比较，9∶00—
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＜正＞在中学语文教学中，教师应将语文核心素养与作文教学结合起来，全面提升初中生的综合素质和能力。语文作为一门学科，其核心素养主要包括：培养学生综合运用语文能力、发展思维能力、传承与理解能力以及善于运用语文知识鉴赏美的能力。然而，在传统的教学中，部分教师对核心素养的认识较为模糊，未将核心素养作为教学目标，在写作训练中不能充分发挥和提高学生的能力和素养。因此，本文对核心素养在初中语文教学中的重要性进行
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＜正＞核心素养是新时代教育发展中育人目标的理想追求，在这一背景下，初中阶段在基础教育阶段的地位显得尤为重要，语文学科又是初中所有课程的核心与主体。在初中语文学科教学中，写作教学占据大半江山，在核心素养背景下对学生的写作能力进行培养是初中语文教学的主要任务。为此，我们围绕初中语文读写融合训练的有效策略进行分析和探索，期望对改进初中语文教学现状起到帮助作用。
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