论文部分内容阅读
制造强国 产业园区迎来高质量发展新机遇
【出 处】
：
中国经营报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
目的：研究体表精确定位微创股骨近端防旋髓内钉（PFNA）固定治疗老年股骨粗隆间骨折（ITF）的临床效果及安全性。方法：选择2018年5月-2021年4月于九江市第一人民医院治疗的92例老年ITF患者，按随机数字表法将其分为微创组与常规组，各46例。常规组采用常规开口PFNA固定治疗，微创组采用体表精确定位微创PFNA固定治疗。比较两组围手术期指标、髋关节功能及并发症。结果：微创组术中出血量少于常规
以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的中国特色社会主义所有制结构,奠定了“全体人民共同富裕”的制度基础,这是我们的制度优势。但是,在微观上,劳动者参与不充分所导致的企业决策机制不完善现象,扩大了收入分配差距,在一定程度上影响了“全体人民共同富裕”的充分实现。在中国共产党的领导和习近平经济思想的指引下,积极发挥国有经济的主导作用,健全劳动者参与企业管理和决策机制,是解决收入分配差距偏大、扎实推动“
＜正＞一元二次方程在初中数学中占有重要地位,是中考的核心考点和重要内容之一.在此之前,我们已经学习了一元一次方程、因式分解等知识,为一元二次方程的学习起到了铺垫的作用.同时,一元二次方程的学习又为学习二次函数奠定基础.一元二次方程在中考中考查的内容和题型繁多,一般考查题型有选择题、填空题、解答题.而针对一元二次方程的特点灵活应用适当的解法,以及考查一元二次方程的实际应用题,在与之有关的类型题中,
期刊
基于2010—2020年省级面板数据，从“共享富裕”和“总体富裕”两个维度测度共同富裕，探讨普惠金融对共同富裕的空间溢出效应及路径机制。研究发现：普惠金融与共同富裕存在显著的空间正相关关系，且这种关系在地理空间下的空间溢出效应更强；普惠金融通过提升城乡共享程度、区域共享程度和总体富裕程度来促进共同富裕的实现。建议加大普惠金融支持力度，推动区域经济金融协调发展，以普惠金融的发展促进共同富裕的实现。
＜正＞ 病例一:患者林承福,男,24岁,公安局干部。腰椎第三节突出,（骨民）椎部成一漏孔已三年多,经多方治疗无效。至本院后,给予“四妙散”12剂,创口癒合。病例二:患者冯×鉴,男,22岁,二区社干部。一年前牙痛开刀后致齿槽脓漏,经多方治疗无效。至本院后,给“四妙散”加减,外敷黄色素浸纱布,七剂后创口锰旋即癒合。
期刊
目的 研究评估中医正骨手法治疗肩关节周围炎（肩周炎）的临床疗效。方法 选取60例符合肩周炎诊断标准的患者为研究对象，年龄45～60岁。按照随机数字表法分为对照组和试验组，各30例。对照组口服塞来昔布3天，就诊当日及3天后，肩部红光照射理疗20 min;试验组在对照组治疗基础上分别于就诊当日及3天后施以中医正骨手法。治疗及随访期间进行自主功能锻炼。对比组间与组内治疗前后Constant-Murley
数学是初中生学习的拦路虎,对学生的数学思维、数学学习能力等都提出了具体的要求。在初中数学教学过程中教师应充分认识到学生在学习过程中遇到的问题,坚持以学生为主的理念,引导学生自主参与数学学习并丰富学生的学习体验,提升初中生的数学学习能力。体验式教学法是以学生为主体,以活动为载体,在通过自己的感受去领悟知识的基础上回归实践的教学模式,对降低知识理解难度、提升数学学习兴趣等具有十分重要的作用,因此研究体
＜正＞荷兰数学教育家弗赖登塔尔有一个重要的基本观点：每个人都有自己生活、工作和思考着的特定的客观世界以及反映这个客观世界的各种数学概念、运算方法、运算规律和有关的数学知识结构。这就是说，每个人都有自己的一套“数学现实”。数学教育的任务就在于，随着学生所接触的客观世界的广泛程度，应该确定各类学生在不同阶段必须达到的“数学现实”，
期刊
随着我国脱贫攻坚战的全面胜利，全体国民正阔步迈向小康社会。但是，我国低收入群体的生活仍然面临着较大困难，要实现共同富裕，必须进一步增加农村低收入群体的收入，缩小城乡收入差距。基于此，笔者认为应采取如下措施：着眼于农村低收入群体人员素质的提高，助推产业升级再造；在产业振兴背景下，延长产业链，做大可分配收入的蛋糕；完善农村低收入群体的收入结构，拓宽收入来源，实现收入来源多样化。以此推动农村低收入群体增
实施乡村振兴战略，产业振兴是基础，人才振兴是关键；新农人已成为乡村人才振兴的中坚力量和乡村振兴的主力军。新农人具有群体新、思想新、技能新、平台新和心态新的“五新”特质，新农人在创业过程中秉承坚持创新、坚持协调、坚持绿色、坚持开放和坚持共享“五个坚持”。从新发展理念出发，乡村振兴有利于新农人创业，新农人创业也将进一步推动乡村全面振兴，二者存在紧密的逻辑关联。