一以贯之稳就业保民生 持之以恒打造人才高地

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新文科建设呼唤军校教师积极投入课程建设。以军校教师与管理者为研究对象,运用扎根理论研究方法,按照开放性编码、主轴性编码、选择性编码和理论饱和度检验的研究流程,构建新文科背景下军校教师投入大学英语课程建设的驱动模型。该模型包含"3力、6要素、18指标":"3力"即情景驱动、主体自发、愿景牵引三个维度的驱动力;"6要素"即政策制度驱动、组织支持、评价体系激励、主体意识、主体特质、愿景期待6个主范畴;"
CCS/CCUS技术是实现碳减排的重要手段,CO2增压和超临界输送技术是其中关键技术之一。含杂质CO2混合物相态变化和热物性的准确预测十分复杂,给增压系统方案确定和设备制造带来挑战。分析了CO2主要热物性和杂质的影响,压缩机和泵应用于CO2超临界输送中的典型增压方案,以及设备选型和国产化情况。在借鉴国外相关工程经验基础上,提出应根据现场环境条件、上下游需求进行技术经济比选确定具体增压方案,应重视增
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