一面是凇雪 一面是温泉

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[目的]介绍第5掌骨基底部腱-骨移植修复近节指基底部复合缺损的手术技术和初步临床疗效。[方法]对6例近侧指骨基底部复合缺损患者行修复术。术前行X线检查,测量指基底部关节面缺损面积,根据骨折线设计截骨。于第5腕掌关节背侧作纵行切口,保护尺神经腕背支,按截骨设计切取第5掌骨基底部带部分尺侧腕伸肌腱的腱-骨移植,修整移植物,植于指骨基底缺损处,用克氏针或螺钉固定。[结果]所有患者均顺利完成手术,术中无血
习作是小学写作素养培育的重要焦点和着力点,强化习作指导和训练对增强小学生的语言运用能力、积累人文素养等具有重要意义。创设“教学评一体”习作教学模式,聚焦写作素养培养,能进一步落实习作教学的实效性。在新课改背景下,教师要落实语文习作课堂教学,实现减负增效,构建一种富有智慧的教学生态,就必须在习作课教学中整合教、学、评,以评价促进学习,将评价嵌入习作教学的全程,融合调整、互相融通,提高习作教学成效。
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