由于中等职业教育具有一定的公益性质,大力发展中等职业教育对于推进教育公平具有极其特殊的意义,也是我国实施“科教兴国、人才强国”战略的必然路径。强化地方政府的职能,大力发展中等职业教育也能够极大程度改变一个地区现实的教育情况,甚至能够影响我国的教育事业,改变社会发展的进程和方向。对H市这样经济相对落后、可供利用资源有限的地区,在人口老龄化的大背景下,进一步提升人力资源,把大力发展中等职业教育摆在更加重要的议事日程,放在更加突出的位置。《国家职业教育改革实施方案》《贵州省推进教育现代化建设特色教育强省实施纲要（2018—2027年）》《H市职业教育改革实施方案》实施以来,H市坚决贯彻中等职业教育发展的各项决策部署,把大力发展中等职业教育纳入重大民生实事,作为重大民生实事来干,不断深化中等职业教育教学改革,推进中等职业教育质量提升、持续健康发展。然而,在中等职业教育的发展取得成绩的同时,依然存在一些问题尚待解决,相关的对策亟待完善,因此找到破解H市中等职业教育问题的对策,是本文需要研究和解决的问题。本文运用公共产品理论、治理理论、人力资本理论为指导,详细分析H市中等职业教育的发展现状,深入分析H市中等职业教育存在的问题,提出了H市中等职业教育存在生源流失严重、教师队伍力量薄弱及结构不合理、产教融合的形式单一、社会资本参与中等职业教育办学的积极性不高、质量评估体系不完善五个方面的问题,深入分析导致这些问题的原因,借鉴日本、德国等国外发达国家和上海、天津等国内部分地区关于中等职业教育发展方面的先进经验,结合H市中等职业教育的实际情况,有针对性地提出了“加大资金投入力度,扩宽资金的来源渠道”、“增强宣传力度,转变社会群体的思想观念”、“加强教师队伍建设,优化师资结构配置”、“规范校企合作,深入推进产教融合”、“完善评估体系,提升办学质量”、“健全协调机制,完善内部治理结构”“加强继续教育,强化人才培养”七个方面的对策,进而得出H市中等职业教育的发展必须严格落实政府主体责任,加大财政资金投入和宣传工作力度,加强教师队伍培养,持续完善评估体系,健全协调机制,深入推进校企合作,持续输出高素质技能人才的结论。