【摘 要】
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英语写作是英语学习中非常重要的一部分,是大学生必备的基本技能,同时也是反映一个人的综合能力的体现。由于中英文之间的差异,英语动词的学习就成为了我国英语学习者最难掌握的知识点之一。本文运用错误分析理论对非英语专业大学生的英语写作中谓语动词错误进行分析,目的在于帮助他们找到更好的学习方法和策略以及对英语写作教学提供积极的指导意义。本研究通过I write写作软件收集了延安大学非英语专业大学生的892篇
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英语写作是英语学习中非常重要的一部分,是大学生必备的基本技能,同时也是反映一个人的综合能力的体现。由于中英文之间的差异,英语动词的学习就成为了我国英语学习者最难掌握的知识点之一。本文运用错误分析理论对非英语专业大学生的英语写作中谓语动词错误进行分析,目的在于帮助他们找到更好的学习方法和策略以及对英语写作教学提供积极的指导意义。本研究通过I write写作软件收集了延安大学非英语专业大学生的892篇写作文本作为研究的语料,以错误分析为理论基础,结合定量和定性研究方法旨在回答下面几个问题:（1）非英语专业大学生英语写作中出现的动词错误有哪些?频率具体如何分布?（2）动词错误产生的原因是什么?通过对数据的分析,本研究得出如下结论（1）非英语专业大学生英语写作中出现的动词错误的主要类型有主谓一致错误、非谓语动词错误、动词冗余错误、时态错误和搭配错误等8类错误。（2）对于动词错误的产生原因本论文主要归结为语际迁移、语内迁移。本研究从写作教学和词汇教学两个层面提出启示。在写作教学层面,减少母语的干扰、充分利用现代化教学工具。在词汇教学层面,教师应该培养学习者正确的词汇学习理念、加强动词教学和培养学习者的词汇学习策略。
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北宋西北地区是宋与辽、党项西夏政权之间的缓冲地带。鉴于该地区自唐末五代以来已发展成为吐蕃、党项、回鹘等少数民族族众分散、各有首领、互不统属的状况,宋朝因地制宜,通过酋其首领、设置蕃官的方式进行羁縻统治。在北宋与党项西夏政权近一百五十年的和战关系里,蕃官家族累世保塞成为普遍现象,兼具时代、地域特色的蕃官家族群体出现于北宋西北地区。刘氏、胡氏家族是宋夏边境两种发展类型蕃官家族的代表。他们同为内附授官、
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