一直以来有一个重要的经济现象被经济学文献所忽视:大城市居民的储蓄率低于中小城市居民的储蓄率。我国作为教育文化大国,“再苦不能苦教育,再穷不能穷孩子”是家长一直奉行的信条,家庭教育支出一直在家庭消费支出中占据较高比重。因此本文提出了家庭教育支出是不同城市规模间居民的储蓄率差异背后的影响机制这一理论假说。基于此,本文整理了居民储蓄率以及家庭教育支出相关理论,作为本文的理论支撑,并对相关国内外文献进行了梳理,提出本文的研究假设。随后,本文先是根据2002-2009年地级市面板数据,运用OLS方法检验了城市规模对居民储蓄率的影响,发现城市规模与居民储蓄之间存在显著的负相关关系,这一结论在考虑内生性问题和替换指标进行稳健性检验后依然是可靠的。其次,为验证这一结论是否在微观层面上成立,本文利用国家统计局2002-2009年城镇住户调查微观数据进行再次检验,发现无论是OLS回归、还是内生性处理和稳定性检验,城市规模和家庭储蓄率间的负相关关系仍然显著。最后,本文利用城镇住户调查数据来检验家庭教育支出是否为上述现象的影响机制,这里将家庭教育支出划分为狭义家庭教育支出和广义家庭教育支出两种,分别进行研究,先是研究了城市规模对家庭教育支出的影响,然后再进一步研究家庭教育支出对家庭消费的影响,研究结果发现,城市规模越大家庭教育支出在家庭消费支出中的比例也就越高,家庭教育支出占比的提高又会使得家庭将更多的可支配收入用于消费支出,则用于储蓄的部分就会变少。在实证结果的基础上,为响应扩大内需的国家战略,增加国民消费力,本文从刺激中小城市家庭教育支出的角度提出相关的政策建议。本文的研究一方面通过研究城市规模、家庭教育支出与居民储蓄率间的关系,揭示了一个重要的经济现象,另一方面为政府制定教育领域相关政策提供了重要启示:合理配置教育资源、优化教育市场以及发挥社会办学积极性都有利于提高家庭教育支出。