论法定代表人越权担保的效力

来源 :北京化工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:howard2000_0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据《合同法》第50条规定,法定代表人超越权限对外签订合同,除相对人知道或应当知道,该代表行为有效。确定了越权代表行为的一般效力归属规则,即推定相对人善意,越权代表行为的法律后果归属于公司。《公司法》第16条规定公司担保事项必须经公司内部决议,实为从法律上对法定代表人的代表权进行限制。法律具有推定公知效力,基于此条可以推定相对人知道法定代表人就公司担保事项没有代表权。因此,法定代表人越权担保中,相对人不再像一般越权代表行为中那样被推定为善意,而是被推定为恶意。推定规则本身是对推定受益方的一种倾向性保护,出于公平原则,应当赋予推定不利方以反驳权,推定不利方可通过行使反驳权排除推定规则的适用。相对人作为推定不利方可通过举证其已审查过担保决议来证明其善意,阻却恶意推定规则的适用。就证明程度而言,出于公平和可操作性考虑,相对人只要进行形式审查即可。若相对人未能有效行使反驳权证明其主观善意,此时法定代表人越权担保的效力归属如何,法律未作规定,形成法律漏洞。可通过类推适用无权代理规则赋予公司以追认权进行漏洞填补。
其他文献
高管薪酬激励是激发高级管理层努力程度以有效提升公司绩效的重要手段。董事会特征(如董事会会议的频率、独立董事的比例、董事长和总经理是否为同一人)是影响高管薪酬激励有效性的重要因素。为了提高高管薪酬激励的有效性,加强董事会治理受到越来越多的上市公司的重视。因此,研究董事会治理及高管薪酬激励有效性,具有重要的意义。本文根据我国上市公司的特点,构建了“董事会特征与高管薪酬激励有效性关系”的理论分析框架,实
三峡库区是国家重点生态环境功能区,其区域经济发展、库区移民就地后靠安置、人口增长以及不合理农户经营行为等使土地的承载负荷不断加重,给三峡水库造成严重的水体污染。其中由农户经营行为包括农业化学品的超量使用和养殖业废弃物的大量排放以及农业固体废弃物处置不合理等引发的农业面源污染问题显得尤为突出。因此,研究农户的经营行为对农业面源污染的影响和作用机理,对于防控三峡库区面源污染具有重要的理论和实际意义。
  本文借助于环境经济学、农业经济学等经济学理论,通过数量经济学和计量经济学的描述性统计和多元线性回归等
在数学学习过程中,给我们留下深刻印象的是不断地提出问题、研究问题、解决问题. 同样在数学高考中,衡量我们学习数学的水平也主要通过解决数学问题的水平来评价. 数学活动中离不开解数学问题.  一般地,解决数学问题会遇到两种疑难问题. 即知识性疑难和策略性疑难. 对于知识性疑难,主要是对相关的数学概念、数学结论不熟悉、没有掌握,因而无法解决问题.策略性疑难则是对所要解决的问题的认识、对解决问题方法的选择
期刊
一、 引言  我国新一轮基础教育课程改革实施已有十年,效果如何?借助辛德对课程实施的“忠实观”理解:假定所期望的课程改革结果是忠实于原计划的[1]. 即当教师执行了规定的课程变革,实施就认定为成功. 评价作为课程实施的重要环节,是本次新课程改革的重点. 形成性测试作为教师最为熟悉的评价方式,在数学学习评价中占有很大的比重. 其实施的效果如何便成为我们关注的焦点. 而形成性测试以单元教学目标为依据,
期刊
历史是一门记忆性要求很强的学科,它首先离不开对历史概念、时间、地点、人物、事件等诸要素的识记,如何用较少的时间落实课标中的“双基”,值得每位历史教师深思。经过多年的研究和实践,笔者认为通过创新默写形式,可以丰富默写内容,完善默写效果,能够化繁为简、化难为易、化抽象为具体、化枯燥为生动,并取得事半功倍的教学效果。  一、 情景默写的形式与内容  1. 形式情景化  情景默写可以让历史课堂无限增值。一
期刊
直线与平面的垂直关系是研究空间线线、面面垂直关系的桥梁,它们之间可互相转化. 线线垂直?圳 线面垂直?圳 面面垂直,所以,直线与平面垂直的概念及判定是中学数学立体几何中的核心概念. “普通高中数学课程标准”要求“几何教学应注意引导学生通过对实际模型的认识,学会将自然语言转化为图形语言和符号语言”、“在教学过程中恰当地使用现代信息技术展示空间图形,为理解和掌握图形几何性质(包括证明)的教学提供形象的
期刊
2011年杭州中考科学试卷,符合课标和考试说明的范围与要求,体现过程与方法及正确的价值取向. 科学规范,图文匹配,简洁明了,梯度合理,难度稳中有降,题量与阅读量比去年略少. 试题结构合理,设计有效,覆盖面广,重点突出,具有基础性、典型性和新颖性. 总体上看,命题导向有利于减轻学生过重的课业负担,对科学教学起正确的导向作用.  一、 立足基础,着眼应用  试卷考查了规定范围的大部分基础知识,不是简单
期刊
《高中物理课程标准》特别突出“过程与方法”,并且再三强调在实际的课堂教学过程中一定要高度关注“过程与方法”的教学设计,目的就是顺利实现三维目标. 教学是一个极具创造性的过程.尽管已经有了根据课程标准编写的教科书,但教科书只能单向传递信息,不具有交互性,无法根据学生的现场反应组织教学内容和选择教学方式[1]. 因此教师只有把课程标准的目标、理念和要求,把教科书的教学内容和所体现的教学方法,转化为符合
期刊
经济全球化使得国际投资进一步快速发展,跨境公司之间经济关联日益密切,跨境公司面临破产的情形也相应增多。跨境破产问题具有涉外因素且牵涉多国(或地区)重大经济利益甚至主权利益,因而比一般破产情况显得更为复杂。从《中华人民共和国企业破产法》第五条可知,审查域外破产程序承认和救济申请时,由于条约条件的缺失,互惠原则就成为关键审查要件。但是,我国在具体司法实例中践行互惠原则一贯采用实质互惠的方式,其严苛性使得域外破产程序难以获得我国的承认和救济。既不符合当下国际跨境破产立法和实践的主流趋势,也不利于我国对外投资中对