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青少年害羞-敏感与同伴侵害的关系:积极同伴关系的调节作用
【机 构】
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山东师范大学心理学院,济南,250014
【出 处】
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第十二届全国心理学学术大会
【发表日期】
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2009年12期
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我们从小接受着这样一种观念——“书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯”，人类想要获取知识、智慧、进步，就需要不断地阅读.这个观念到现在依然没有过时.“谁掌握了阅读本领，谁就能够把握第一流信息”，不仅个人的成功需要阅读，社会的发展、民族的前途、国家的强大，都离不开阅读.我国的课程改革也始终把阅读作为教育改革的重点.2011 年版的《义务教育语文课程标准》提出：“阅读是学生的个性化
立德树人的关键在于落实,2014年,教育部研制印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,深入回答了“培养什么人、如何培养人”的问题。明确提出通过研制“学生发展核心素养体系”这一重点环节为课程改革发展注入新动力。
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