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本文阐述了城市设计教学过程中对创新能力培养的环节和方法.总结了创新能力的基本构成,针对城市设计创作思维的历时性特征,将城市设计教学阶段划分为概念生成阶段、设计构思阶段和完善表达阶段,结合设计阶段的工作要点,提出了因果观、如是观和整体观的培养方法.
城市设计教学中的创新能力培养
【摘 要】
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本文阐述了城市设计教学过程中对创新能力培养的环节和方法.总结了创新能力的基本构成,针对城市设计创作思维的历时性特征,将城市设计教学阶段划分为概念生成阶段、设计构思
【机 构】
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沈阳建筑大学建筑与规划学院
【出 处】
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2016中国高等学校城乡规划教育年会
【发表日期】
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2016年期
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