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随着近年来研究生招生规模的不断扩大，研究生教育已不再是精英教育，而如何提高培养质量则成为了研究生教育的重中之重，原有的研究生的思政工作方式方法逐渐暴露出了针对性不强、不易被研究生群体所接受等问题，本文提出了区别于传统教育方法的体验式教学方法，倡导通过个体经历与感知，丰富研究生的情感感受，进而达到提高研究生培养质量的目标。