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高职数学课带有非常强的抽象性,传统教育方式很难发挥出实际效果,而且与思政之间的联系不够紧密。所以在这一背景下,就需要借助互联网+,进一步提高高职数学课程思政建设的整体水平。本文针对相关内容进行了综合性的讨论与分析,首先阐述了高职数学课程融入"课程思政"教育的重要性,其次列举了"互联网+课程思政"线上教学新模式的优势,探讨了"互联网+课程思政"融入高职数学教学的问题,最后提供了互联网+课程思政"融入高职数学教学的策略。希望针对有关内容的探讨,能够在互联网+的背景下,使高职课程思政建设得到有效提高。